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小学生综合素质评价表
2016——2017学年第一学期
学生姓名：班级：班主任:
评价学生家长教师
评价内容
要素自评意见评价
对师长有礼貌,与同学友好相处，言行文明
道热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识
德
品
遵守小学生日常行为规范和《守则》
质珍视集体荣誉，维护集体利益
积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果
公牢记“八荣八耻”，有爱国主义和集体主义
民观念谦恭礼让，为人正直
素举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆
养提出新奇独特的见解
能独立完成学习任务，努力克服学习中的困
难
学
习
有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法
能能够独立思考，善于提出问题和解决问题，
力有自主合作学习意识
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动
手能力，有一定的综合实践活动能力
乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付
父流
出努力，善于与他人合作，共同完成完任务
与
尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己
合作
的行为，善于与他人交流和分享
积极参加阳光体育活动，坚持上好再两操两
运动课”每天睡眠不少于10小时
与良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，
健康不择食，尽量少吃零食
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫
生习惯
语文
学习
成绩数学
英语
说明：评定分为优秀、良好、合格、不合格四个等级
小学生综合素质评价表
学校管理2010-01-1813:25:29阅读13795评论6字号：大中小订阅
小学生综合素质评价
表
学:姓性学年
校名别期级班级
自家
项目评价基本标准我评小r综
长
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组评价合
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