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校园雕塑艺术欣赏与小学音乐教学策略研究论文

摘要：本文以校园雕塑艺术为载体，探讨其在小学音乐教学中的应用及其价值，分析校园雕塑艺术欣赏与小学音乐教学的内在联系，提出相应的教学策略，以期为小学音乐教育注入新的活力。

关键词：校园雕塑艺术；小学音乐教学；欣赏；教学策略

一、概念阐述

（一）1.校园雕塑艺术的概念

校园雕塑艺术是指在学校环境中，以雕塑为主要表现手段，融合艺术性、教育性和观赏性于一体的艺术形式。它既是一种物质文化，也是一种精神文化，旨在营造优美的校园环境，提升校园文化氛围，激发师生对美的追求和创造。

2.校园雕塑艺术的特点

（1）艺术性：校园雕塑作品具有独特的美学价值和艺术表现力，能够