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初中生物教学：基于校园昆虫生态的生态教育课程开发与应用论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中生物教学中融入校园昆虫生态教育，以增强学生对生态系统的认知和保护意识。通过开发基于校园昆虫生态的生态教育课程，将理论知识与实际观察相结合，提升学生对生物学的兴趣，培养其科学探究能力。

关键词：初中生物教学，校园昆虫生态，生态教育，课程开发，应用

一、引言

（一）校园昆虫生态教育的背景与意义

1.填补生态教育空白

在当前的初中生物教学中，虽然有关生态系统的内容已被纳入课程体系，但具体到校园昆虫生态的教育却相对较少。校园作为学生日常生活和学习的重要场所，其内部的昆虫生态对学生而言既熟悉又充满奥秘。因此，将校园