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高中英语学术写作教学中的教学效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术写作教学中教学效果的评价方法及其对学生写作能力提升的影响。通过对教学实践的深入分析，本文提出了评价教学效果的策略，以期为高中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；学术写作；教学效果；评价研究

一、引言

（一）1.当前高中英语学术写作教学的现状

随着全球化的推进，英语在国际交流中的地位日益显著。在我国高中英语教学中，学术写作能力的培养已成为重要组成部分。然而，在实际教学中，许多教师发现学生的学术写作能力提升并不显著。原因在于，一方面，学术写作技能的传授与评价方式存在一定程度的脱节；另一方面，学生在写作过程中缺