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初中英语探究式学习在外语听说能力培养与跨文化交流中的应用实践论文

摘要：本文旨在探讨初中英语探究式学习在外语听说能力培养及跨文化交流中的应用实践。通过分析当前英语教育背景，阐述探究式学习在提高学生听说能力及促进文化交流中的重要性，为初中英语教育改革提供参考。

关键词：初中英语；探究式学习；听说能力；跨文化交流

一、背景分析

（一）初中英语教育现状与挑战

1.传统教学方式对听说能力的忽视

在当前的初中英语教学中，许多教师仍然采用传统的“满堂灌”教学模式，注重语法和词汇的讲解，而忽视了听说能力的培养。这种教学方式使得学生在课堂上的参与度较低，缺乏实际的语言运用场景，导致听说能力难以提高。长此以往