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智慧广场列举法教学分析与实践建议.pdfVIP

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  • 2025-11-05 发布于四川
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智慧广场列举法教学分析与实践建议.pdf

    《智慧广场——列举法》分析

    一、教学目标

    1.结合具体情境，学习用“一一列举”的方法解决简单的实际问题。

    2.经历观察、操作、验证的过程，感受“一一列举”策略的特点和价值，进一步发展思维的条理性和

    严密性。

    3.使学生学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，增强应用

    意识，提高实践能力。

    4.激发学生学习数学的和，体验成功的喜悦，产生学好数学的自信心。

    二、教学内容

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