2018-2019学年九年级数学上册第一章特殊平行四边形2矩形的性质与判定《矩形》(基础)巩固练习(.docVIP

2018-2019学年九年级数学上册第一章特殊平行四边形2矩形的性质与判定《矩形》(基础)巩固练习(.doc

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矩形

【巩固练习】

1.下列说法中正确的是()

A.对角线相等的四边形是矩形

B.对角线互相垂直的四边形是菱形

C.平行四边形的对角线平分一组对角

D.矩形的对角线相等且互相平分

,则对角线的长为()

B.

3.矩形邻边之比3∶4,对角线长为10,则周长为().

A.14 B.28 C.20 D.22

4.如图,矩形ABCD的顶点A、C分别在直线a、b上,且a∥b,∠1=60°,则∠2的度数为()

A.30° B.45° C.60° D.75°

5.在数学活动课上,老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形,下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案,其中正确的是()

A.测量对角线是否相互平分B.测量两组对边是否分别相等

C.测量一组对角是否都为直角D.测量其中三角形是否都为直角

6.如图,△ABC中,AC的垂直平分线分别交AC、AB于点D、F,BE⊥DF交DF的延长线于点E,已知∠A=30°,BC=2,AF=BF,则四边形BCDE的面积是()

A. B. C.4 D.

7.矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,∠AOB=60°,AC=10,则AB=______,BC=______.

8.在△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=3,则AB边上的中线CD=______.

9.如图,延长矩形ABCD的边BC至点E,使CE=BD,连结AE,如果∠ADB=30°,则∠E=度.

如图,在矩形ABCD中,E为BC的中点,且∠AED=90°,AD=10,则AB的长为.

11.如图,ABCD的顶点B在矩形AEFC的边EF上,点B与点E、F不重合,若△ACD的面积为3,则图中阴影部分两个三角形的面积和为_______.

12.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6,E是斜边AB上任意一点,作EF⊥AC于F,EG⊥BC于G,则矩形CFEG的周长是______.

13.如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,OF⊥BC,CE⊥BD,OE∶BE=1∶3,OF=4,

求∠ADB的度数和BD的长.

如图,在矩形ABCD中,F是BC边上的一点,AF的延长线交DC的延长线于G,DE⊥AG于E,且DE=DC,根据上述条件,请你在图中找出一对全等三角形,并证明你的结论.

【答案与解析】

1.【答案】D;

【解析】∵对角线相等的平行四边形是矩形,∴A不正确;

∵对角线互相垂直的四边形不一定是菱形,∴B不正确;

∵平行四边形的对角线互相平分,菱形的对角线平分一组对角,∴C不正确;

∵矩形的对角线互相平分且相等,∴D正确;

2.【答案】B;

【解析】直角三角形中,30°所对的边等于斜边的一半.

3.【答案】B;

【解析】由勾股定理,可算得邻边长为6和8,则周长为28.

4.【答案】C.

5.【答案】D;

6.【答案】A;

【解析】先证△ADF≌△BEF,则DF为△ABC中位线,再证明四边形BCDE是矩形,BE=,可求面积.

7.【答案】5,5;

【解析】可证△AOB为等边三角形,AB=AO=CO=BO.

8.【答案】;

【解析】由勾股定理算得斜边AB=,CD=AB=.

9.【答案】15.

10.【答案】5;

11.【答案】3;

【解析】根据平行四边形的性质求出AD=BC,DC=AB,证△ADC≌△CBA,推出△ABC的面积是3,求出AC×AE=6,即可求出阴影部分的面积.

12.【答案】12;

【解析】推出四边形FCGE是矩形,得出FC=EG,FE=CG,EF∥CG,EG∥CA,求出∠BEG=∠B,推出EG=BG,同理AF=EF,求出矩形CFEG的周长是CF+EF+EG+CG=AC+BC,代入求出即可.

13.【解析】

解:由矩形的性质可知OD=OC.

又由OE∶BE=1∶3可知E是OD的中点.

又因为CE⊥OD,根据三线合一可知OC=CD,即OC=CD=OD,

即△OCD是等边三角形,故∠CDB=60°.

所以∠ADB=30°.

又因为CD=2OF=8,

即BD=2OD=2CD=16.

14.【解析】

证明:∵四边形ABCD是矩形,

∴AD∥BC,DC=AB.

∴∠DAE=∠AFB.

∵DE=DC,∴DE=AB.

∵DE⊥AG,∴∠DEA=∠ABF=90°.

∴△ABF≌△DEA.

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