《高等教育心理学》复习资料.docVIP

《高等教育心理学》复习资料.doc

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名词解释（有5题，每小题4分，共20分）

教学风格（P46）：是指在计划相同的教学目的前提下，教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点。

皮革马利翁效应（P47）：也称为“罗森塔尔效应”或“教师期望效应”，是指教师对学生的偏爱心理和情感对学生的心理与行为产生了直接影响，并促进了预期期望效果的达成。

自我效能感（P51）：是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括两个成分，即结果预期和效能预期。

教学效能感（P51）：教师的教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断。可分为一般教育效能感和个人教学效能感。

教学监控能力（P61）：是指教

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