青年教师基本功竞赛专项方案.docVIP

瓦房中学特岗老师教学基础功大赛活动方案?

一、活动目标

???为了活跃学校教学气氛，加紧青年老师成长步伐，深入加强青年老师业务基础技能锻炼,促进青年老师磨练教学内功，提升青年老师业务水平,胜任教育教学工作，过教学关，牢靠树立爱岗敬业思想，扎实业务基础功，提升教学质量，让更多青年老师脱颖而出，我校举行青年老师教学基础功大赛，为青年老师搭建一个锻炼自己，展示风采平台。

二、活动专题

展技能、亮风采、强内功、促发展

三、活动对象

以来参与工作特岗老师

四、领导小组

????组?长：马耀辉???????????

副组长：孙长明、王云峰

????组?员：李云峰、刘凤侠、贺娟、邢艳君

五、组织部门：学校教务处

六、比赛时间：10月中旬---11月中旬

七、比赛项目：一般话、钢笔字、粉笔字、课件制作和演示、说课、上课。

八、奖励措施

????此次比赛将设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。

九、比赛规程

（一）钢笔字比赛

比赛时间：月日

比赛地点：多媒体教室

比赛要求：

1.每位参赛者按要求用钢笔或黑色中性笔写同一首

2.以楷书为主，能够行书，但不要草书。

3.钢笔字学校统一分发书写纸，规格大小一致。

4.字体工整清楚，美观

5.书写格式：根据书法格式自己设计

6.当场书写、当场上交作品

（二）一般话比赛

比赛时间：月日

比赛地点：多媒体教室

比赛要求：

1．当场抽签决定比赛次序和朗诵内容。

???2．着装朴素端庄大方，举止自然得体。

???3．参赛选手要按时到场，超时未到视为弃权。

（三）粉笔字比赛

比赛时间：月日

比赛地点：多媒体教室

比赛要求：

1.每位参赛者按要求用粉笔分别写一首古诗

2.当场抽签决定比赛次序

3.字体工整清楚，美观

4.书写格式：根据古诗格式自己设计

5.以楷书为主，能够行书，但不要草书

（四）说课比赛

比赛时间：6月13日下午两节课后开始

比赛地点：微机室

比赛要求：

1.要用新课程标准

2.说课内容能够是一个单元或一课时

3.要有程序，可操作性

4.突出个性特点

5.时间控制在8分钟内

九、评分措施：

1、粉笔字经过照片方法来评分，钢笔字和粉笔字邀请教授评分。演讲和说课项目评委对每项比赛内容现场评分，评委由学校领导和级部主任组成。

2、计算选手得分时，去掉2个最高分和2个最低分，然后计算平均分即为选手得分。四项比赛结束后得分总和为该选手得分。

?3、分值百分比：说课40分；粉笔字、钢笔字满分各15分?；演讲（30分）。

十、评分标准（见附表）

十一、未尽事宜，另行通知。

演讲比赛评分标准（满分30分）

评价项目

评价关键点

演讲内容

（10分）

1、思想内容能紧紧围绕专题，见解正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（4分）

2、材料真实、经典、新奇，事迹感人、实例生动，反应客观事实，含有普遍意义，表现时代精神(2分)

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（2分）

4、文字简练流畅，含有较强思想性（2分）

语言表示

（10分）

1、要求演讲者脱稿演讲，语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。（3分）

2、演讲表示正确、流畅、自然。（2分）

3、语言技巧处理适当，语速合适，语气、语气、音量、节奏张弛符合思想感情起伏改变，能熟练表示所演讲内容。（5分）

形象风度

（3分）

演讲者精神饱满，能很好地利用姿态、动作、手势、表情，表示对演讲稿了解。

综合印象

（2分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

会场效果

（3分）

演讲含有较强感染力、吸引力和号召力，能很好地和听众感情融合在一起，营造良好演讲效果。

时间掌握

（2分）

演讲时间6分钟内，超时将依据情况扣其分数

注意事项

演讲一位，评委打一次分，参赛选手最终得分将在演讲结束后统一评定。

粉笔字比赛评分标准（15分）

笔画（5分）形状美观；有粗细改变；长短合理；书写无误

结构（5分）整齐匀称；穿插合理；避让有度；整体平衡

布局（5分）大小一致；字居正中；不空不挤；不涂不描

总分15分

钢笔字评分标准（15分）

写规范楷书，无错别字，笔画清楚、到位、规范。

(5分)

字间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。

(5分)

章法自然，整体感观舒适，整体舒适，字形大小适中。(2分)

卷面整齐、美观、无涂改。(2分)

书写内容完整，在要求时间内上交。

（1分）

总分15分

说课评价标准(40分)

学科说课人总分

项目

标准

得分

一、说教学目标

3分

1．正确科学确立三维教学目标。

2．三维教学目标能够表现新课改精神，符合新课程理念