长沙市湖南师范大学附属中学2025-2026学年高三上学期10月月考生物试卷.pdfVIP

长沙市湖南师范大学附属中学2025-2026学年高三上学期10月月考生物试卷.pdf

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生物学试题(附中版)-(这是边文,请据需要手工删加)

湖南师大附中2026届高三月考试卷(三)

生物学

时量:75分钟满分:100分

一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符

合题目要求。)

1.核纤层是一层由纤维蛋白构成的网状结构,其分布于核膜内侧,能维持细

胞核正常形状与大小,有利于细胞核与细胞质之间的隔离与信息交换。下列叙述

错误的是(A)

A.核纤层的组成成分与细胞膜的组成成分相同

B.核纤层可能与维持核膜结构的稳定有关

C.组成染色质的蛋白质由核孔进入细胞核内

D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

【解析】核纤层由纤维蛋白构成,而细胞膜主要成分为磷脂和蛋白质,两者

组成不同,A错误;题干指出核纤层能维持细胞核正常形状与大小,推测其可能

与维持核膜结构的稳定有关,B正确;染色质蛋白质(大分子)在细胞质合成后通过

核孔进入细胞核,C正确;细胞核是遗传信息库,控制细胞的代谢和遗传,D正

确。

2.糖原磷酸化酶是糖原分解的关键酶,负责催化糖原分解的第一步反应。磷

酸化会激活该酶,而去磷酸化则使其失活。下列叙述错误的是(D)

A.胰高血糖素、肾上腺素能促进该酶的磷酸化

B.磷酸化和去磷酸化条件下,酶能够降低的活化能不同

C.酶的活性可用一定条件下催化糖原分解的速率表示

D.其他条件相同,酶浓度越高酶促反应速率越快,酶活性越强

【解析】胰高血糖素、肾上腺素在血糖调节中能升高血糖,它们可以促进糖

原磷酸化酶的磷酸化,从而激活该酶,加速糖原分解来升高血糖,A正确;磷酸化

激活酶,去磷酸化使酶失活,不同状态下酶降低化学反应活化能的能力不同,因为

活化状态不同,B正确;酶的活性可以通过其催化底物(这里是糖原)分解的速率来表

示,在一定条件下,催化糖原分解速率越快,说明酶活性越高,C正确;在其他条件

相同的情况下,一定范围内,酶浓度越高,酶促反应速率越快,但酶活性是酶本身的

一种特性,与酶浓度无关,酶活性并不随酶浓度升高而增强,D错误。

3.S100A2是细胞中一种神奇的蛋白质,在一些癌症中它发挥抑制癌细胞的

作用;在另一些癌症中,它能促进癌细胞的分裂和转移。某科研团队探究S100A2

对Calu6(肺癌细胞株)分裂和凋亡的影响,设置正常体细胞、Calu6、Calu6+S100A2

过量表达三组实验,结果如图1和图2。下列说法正确的是(B)

A.S100A2蛋白可抑制Calu6分裂,促进其凋亡

B.Calu6中S100A2基因表达水平高于正常细胞

C.Calu6能无限增殖,体外培养可直接表现出全能性

D.激发Calu6激烈的细胞自噬,可诱导细胞坏死

【解析】图1可知,Calu6+S100A2过量表达组的G期细胞比例下降,S期

1

和G期细胞比例均上升,可见S100A2蛋白可促进Calu6分裂,图2可知,Calu6

2

+S100A2过量表达组的细胞凋亡比例最低,可见S100A2蛋白抑制其凋亡,A错

误;图1可知,与正常组相比,Calu6组的G期细胞比例下降,S期和G期细胞

12

比例均上升,可见Calu6中S100A2基因表达水平高于正常细胞,B正确;细胞的

全能性是指细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞

的潜能和特性;Calu6能无限增殖,但是体外培养一般情况下不表现出全能性,C

错误;激发Calu6激烈的细胞自噬,可诱导细胞凋亡,D错误。

4.斑马鱼(2n=50)作为水生模式生物,其幼鱼皮肤中的一群表面上皮细胞

(SEC)会在生物体发育过程中出现一种非典型的细胞分裂机制——无合成分裂(不

涉及基因组的复制),SEC进行两轮分裂,产生总体积与初级母细胞的体积一致的

四个子细胞。生物体生长产生的组织张力通过积累可以促进无合成分裂,Piezo1作为

张力传

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