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一课之“重”在于“导”
摘要：古人云：“疑是思之始、学之端。”疑问是学习和思考的开端。在小学数学课堂中，思考尤其重要，这需要学生积极动脑，参与到课堂教学活动中来。一堂课，能否成功地吸引学生的注意，开端很重要。本文就针对小学数学课堂，探讨导入环节方式及其重要性。
关键字：小学数学课堂导入
导入，就是教师在一节课的开始，根据教材内容和教学目标，精心设计的一小段与所授内容相关的课引。它的目的就是激发学生的学习兴趣，能使学生快速、认真地进入学习状态。良好的开端，能让学生积极地投入到数学课堂学习中，从此，激发学生的积极性，提高课堂教学的效果。笔者将结合教学案例来分析导入环节的艺术。
一、设疑，解惑
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