4.1人类活动对生态环境的影响 教学课件 高中生物人教版选择性必修2.pptxVIP

4.1人类活动对生态环境的影响 教学课件 高中生物人教版选择性必修2.pptx

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选择性必修2第4章人与环境

4.1人类活动对生态环境的影响;

问题探讨

某同学假期来到几乎没有工矿企业的青海省茶卡

盐湖旅游,这里被称为“天空之镜”,湖水清澈、

大气透明。联想到自己生活的大城市时常发生雾霾,

他认为,没有人类干扰的自然环境就会很好。

次年,他到了几个海滨城市旅游,发现这里经济发达、

环境优美他认识到发展经济与保护环境似乎并不矛盾。

讨论1.人类活动一定会破坏环境吗?

不是,人类活动可能破坏环境,也可能改善环境,如乱砍滥伐、乱捕滥杀、填湖造地、生物入侵等;有些人类活动会改善生态环境,如封山育林、治理沙漠、管理草原、建立自然保护区等。

2.怎样才能既发展经济,又不破坏环境?

边发展,边保护,边治理,走可持续发展道路;

本节聚焦

●人口增长对生态环境有哪些影响?

●全球性生态环境问题主要有哪些?这对人类的生存以及可持续发展有哪些影响?

●怎样从我做起保护生态环境?;

世界人口时钟世界上5大死亡原因

8147679070目前的人口今天今年;

1;

在生物圈中,人口、资源、环境和发展存在紧密而复杂的相互联系。探讨它们之间的相互作用并分析对人类未来的影响,不但对人类选择可持续发展战略具有重要的价值,而且在维持整个生态系统的平衡、保护生物多样性等方面具有积极的意义。;

换算为相应的自然土

地和水域面积

生态足迹;

又叫生态占用,是指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。;

举例

一个人的粮食消费量

一个人所排放的二氧化碳总量;

生态足迹可以被形象地理解为一支负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的足印。;

足迹

建设用地

渔业用地;

碳足迹|

表示扣除海洋对碳的吸收量之后,吸收化石燃料燃烧排;

生活方式不同,生态足迹的大小??能不同。

例如,与步行相比,开车出行会增大生态足迹。

增加的部分既包括汽车对道路、停车场的直接占用面积,

也包括吸收尾气所需要的林地面积等。

又如,与食用蔬菜相比,吃牛肉也会增大生态足迹。;

为什么食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大?

从生态系统能量流动的规律,以及养牛和种植蔬菜在排放温室

气体方面的差异来思考作答。;

110

100

90

世界总人口

80

70

60

50

40

30

20

10

0

1750180018501900;

资料2有研究显示,20世纪70年代以来,全球进入生态超载状态。与1961年(数据可采集的第一年)相比,全球生态足迹总量增长了

约2倍,而生态承载力①总量只提高了30%(右下图)。地球早已进入生态超载的状态。;

生态系统的结构与功能遭到不同程度的破坏,引发全球性生态环境问题;

资料31750年,大气中二氧化碳的体积分数只有大约0.028%,而2016年,这一数值已经超过0.04%。导致二氧化碳浓度升高

的主要原因是人类对化石燃料的使用、水泥的生产以及土地

利用的变化(如毁林)等。二氧化碳浓度升高是全球变暖的原因之一。;

资料42007年,我国人均生态足迹为2.2全球公顷,

低于全球同期平均水平。;

1.发达国家经济发展快、人口增长慢,是不是人均生态足迹就小呢?

不一定,生态足迹与人的消费水平和生活方式有关

2.根据上述资料,分析全球发展将面临的问题。

人口增长过快,全球生态足迹总量的增长远远高于生态承载力的增长,生态赤字增加,地球进入严重的生态超载状态。人口的增

长以及人类活动会对生态环境造成严重的压力,这将带来全球性生

态环境问题,资料3显示的全球变暖就是其中之一。;

3.研究表明,目前生态承载力比1961年增长约30%的主要原因是农业的发展。那么,未来可采取哪些措施提高生态承载力?

保护耕地;通过发展科技来提高农业生产效率,降低农业生产成本;

开发新能源;提高能源利用效率;发展循环经济;

建立资源节约型的生产和消费体系;等等。

4.由于我国人口基数大,我国的生态足迹总量位居世界首位。这给我国的发展带来巨大挑战。请与同学讨论我们应该怎样做。

从整体上思考人口、资源、环境和发展之间的关系,

走可持续发展之路。;

一、人口增长与生态足迹

人口增长带来的影响

全球进入生态超载状态。

全球性生

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