3.2象外之境中国传统山水画（第2课时：因心造境）教学设计人教版高中美术.pdf

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第3课《象外之境——中国传统山水画》

（第2课时：因心造境）

教学设计

一、教学分析

上节已建立“山水情怀”“妙夺造化”的基础，多数学生能理解感受

“知者乐水，仁者乐山”“外师造化，中得心源”，并能从自然与心源谈价

值感受；但对本课“因心造境”的“实境”“虚境”区分不足，常停在主观

感受，缺少构图、笔墨等客观依据。古文理解与表达水平参差，易把“意境”

简化为“好看”。通过本节课的学习让学生能区分实境与虚境，运用专业术

教师资格证持证人

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