四川省眉山市青神县2024-2025学年七年级上学期11月期中考试语文试卷（含答案）.docxVIP

四川省眉山市青神县共同体2024-2025学年七年级上学期期中语文试题

一、选择题

1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）

A．霎时（shà）粗犷（guǎng）菜畦（qí）随声附和（hé）

B．粗犷（guǎng）称职（chèn）分歧（qí）畏罪潜逃（qián）

C．感慨（kài）怂恿（sǒng）殉职（xùn）人声鼎沸（dǐng）

D．坍塌（tān）抽噎（yē）陈列（chéng）拈轻怕重（niān）

2．下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A．收敛禁锢神采弈弈疲惫不堪

B．徘徊倜傥莫不关心从心所欲

C．祷告缥渺花枝招展大相径庭

D．云霄侍弄花团锦簇截然不同

3．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）

A．祖父在与20多年未见的老战友视频通话，客厅里不时传来他哄然大笑的声音。

B．早期的哲学家们刨根问底式的思考，也是源于知其然又要知其所以然的好奇。

C．面对百姓对建设核电站的担忧，专家不应认为百姓在杞人忧天，而应耐心解说。

D．骇人听闻的街头枪击事件发生后，政府加强了对这个地区的治安监管力度。

4．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．只有教育工作者走进学生的内心世界，和学生进行心灵的沟通，才能拨动学生心灵深处的琴弦。

B．为了改善同学们的语文素养，实验中学开展了“读经典作品，建书香校园”活动。

C．通过阅读《红高粱》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。

D．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

5．关于《朝花夕拾》《西游记》两本名著，下列说法错误的一项是（）

A．儿时的鲁迅背不出《鉴略》，却叫得出百草园中各种植物昆虫的名字，真是应了《论语》中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

B．《二十四孝图》中分析“郭巨埋儿”“孝感动天”“替父从军”“卖身葬父”等故事，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童的可悲状况。

C．孙悟空先后学成了：长生不老、七十二变、筋斗云、火眼金睛等法术。先后有以下名号：“美猴王”“弼马温”“齐天大圣”“孙行者”“斗战胜佛”。

D．《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界。《西游记》是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子。

二、语言表达

6．学校将以“阅读点亮人生”为主题开展一次读书活动。少年正是读书时，让我们积极参与到读书活动中，去培养阅读的兴趣，养成阅读的习惯。请你根据要求完成以下任务。

[读书海报设计展]班刊拟从下面两张图中选一幅作为读书日的海报。请你任选一幅，并说说理由，不少于50字。

（第一幅）（第二幅）

答：我选择第幅图，因为。

7．小明参加班级读书心得分享会后，说出了下面的读书心得，请你仿写两句。

例：读《繁星春水》，如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题

【甲】

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（蒲松龄《狼》）【乙】

有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寝，犬又如前，乃伪睡以俟①。则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸②耳阳为亲昵而阴怀不测更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻③患耶？

（纪晓岚《阅微草堂笔记》）

【注释】①俟：等待。②遁逸：原指逃跑，这里指隐蔽。③贻：留下

8．下列是某同学对句中加点词语境意义的理解与推断，不正确的一项是（）

A．联系甲文的“狼不敢前”，可推知“犬阻之不使前”中“前”意义为“向前”。

B．联系成语“悬梁刺股”，可推知“屠自后断其股”中“股”意义为“大腿”。

C．查字典，“寐”“觉”都有“睡觉”的意思，可推知“二狼伺其未觉”中“觉”意义为“睡着”。

D．由乙文的“乃伪睡以俟”，可推知“乃杀而取其革”中“乃”意义为“于是，就”。

9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

然野心不过遁逸耳阳为亲昵而阴怀不测更不止于野心矣

A．然野心不过/遁逸耳阳为/亲昵而阴怀/不测更不止于野心矣

B．然野心不过遁逸耳/阳为亲昵而阴/怀不测更不止于野心矣

C．然野心不过遁逸耳/阳为亲昵/而阴怀不测/更不止于野心矣

D．然野心不过遁逸耳/阳为亲昵/而阴怀不测更不止于野心矣

10．下列对本文内容的理解，不正确的一项是（）

A．甲文采用事情的发展顺序，先后