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2025-2026学年度跨世纪中学
语文期中考试卷
未命名
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、基础知识综合(6分)
1.阅读语段,按要求完成题目。
心中有阳光,脚下有力量;为了理想能坚持、不懈①怠,才能创造无愧于时代的人生。使命、责任、梦想,这些人生的“关键词”对于广大青年来说,愈发真切而厚重。
青年兴则国家兴,青年强则国家强。对于这一代青年而言,历史的接力棒已传到他们手中,唯有把握时代脉bó②、树立全球视野,将小我融入到国家、民族和全人类的大我之中,才能为民族复兴贡献青春力量。唯有将个人追求与强国目标紧密结合,才能以实际行动答好“中国之问”的这一答卷。
令人欣慰的是,广大高校毕业生勇担使命、报效祖国。他们深知,在祖国最需要的地方奋斗、奉献,书写一段属于自己的青春奋斗传奇、活出这一代青年该有的模样。
(选自人民网,有删改)
(1)写出语段①②处的拼音和汉字。(2分)
①懈怠②脉bó
(2)画线句所使用修辞方法是。(2分)
(3)写出文中加点词的词性(2分)
①贡献②模样
二、名句名篇默写(8分)
2.端正地在田字格内书写正确答案
(1)潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)
(2)非淡泊无以明志,。(诸葛亮《诫子书》)
(3)杜甫的《江南逢李龟年》中,“,”有个人身世之悲,也有繁华时代落幕的慨叹。
(4)《天净沙·秋思》中,“,”卒章显志,点明游子之悲。
(5)《论语十二章》中,“,”感叹时光易逝,以勉励自己和学生珍惜时间,努力学习。
三、文言文阅读(15分)
阅读文言文语段,完成下面小题。
【甲】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自诸葛亮《诫子书》)
【乙】
御孙①曰:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”共,同也;言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲:君子寡欲,则不役②于物,可以直道而行;小人寡欲则能谨身③节用远罪④丰家。故曰:“俭,德之共也。”侈则多欲:君子多欲则贪慕富贵,枉道速祸;小人多欲则多求妄用,败家丧身;是以居官必贿,居乡必盗。故曰:“侈,恶之大也。”
(选自司马光《训俭示康》)
【注释】①御孙:春秋时鲁国的大夫。②役:役使。③谨身:约束自己。④远罪:避免犯罪。
3.解释加点字在文中的意思。(4分)
(1)广才:(2)励精:
(1)小人多欲:(2)故曰:
4.用“/”给文中画波浪线的部分断句(限断两处)。(2分)
小人寡欲则能谨身节用远罪丰家。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)言有德者皆由俭来也。
6.下列选项中对【甲】【乙】两文内容理解有误的是()(2分)
A.【甲】文中诸葛亮通过“静以修身,俭以养德。”的论述强调了节俭和修身的重要性。
B.【乙】文中司马光间接地阐述了节俭与品德之间的关系。
C.【甲】文中诸葛亮告诫儿子要避免放纵和浮躁,以免失去自己的本性和追求。
D.【乙】文中司马光通过正反两面的论述,深刻揭示了节俭对于培养品德的重要性。
7.结合【甲】【乙】两文文章内容,说一说诸葛亮和司马光这两位父亲给儿子写信的共同用意是什么。(3分)
四、现代文阅读(25分)
阅读下文,完成下面小题。(13分)
饺子,我心底最深处的柔情
娄琪
①我在外地工作,逢年过节回家,母亲会开心地说:“你们都回来了,今天包饺子吃。”父亲就会开玩笑似的说:“闺女难得回来一趟,家里啥菜没有,还包饺子呢。”而我总是一个劲地点头:“行,包饺子,我最喜欢吃饺子了。”于是,一家人围坐在一起,和面的和面,擀皮的擀皮……其乐融融。
②其实,我喜欢的不仅仅是吃饺子,更是一家人在一起的融洽氛围和饺子里母亲对我们浓浓的爱、深深的情。
③小时候的农村,物资不像现在这么丰富,主食以馒头、面条为主,菜多是自家地里种的萝卜、白菜、豆角、西红柿、茄子等。时间长了,我就吃腻了,为了改善生活,母亲总是利用有限的食材,变着花样做饭给我们吃,蒸菜、花卷馍、摊煎饼、包饺子、炸菜角、煎包……其中,饺子是我百吃不厌的一道美食,因此我小小年纪就学会了擀皮和包饺子。五六岁时,母亲擀皮,父亲包,我在旁边看,有时我会调皮,忍不住伸出手摸摸饺子皮,摸摸饺子,母亲就会掐一团面对我说:“拿着玩吧。”再大一些,就换成了我擀皮,父母包。开始的时候我擀得并不好,饺子皮不是薄了就是厚了,形状也不好看,但父母总是鼓励我:“不错不错,好着呢。”在父母的鼓励和肯定中我的积极性更高了,逐渐也学会了包饺子。
④每次包饺子的时光都是温馨快乐的。一家人围坐在一起,
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