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教育小学五年级下册信息技术教案

小学五年级下册信息技术教学计划一、教学目标作为小学阶段的信息技术

课程，应以学生对计机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计机

基础知识和计机最新应用融于T本，使之既体现信息技术学科的教学理论，

又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用

性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术这门课的容

非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。二、教

材分析本册教材是由教育出版，共分为三个单元12课容，其主要容是：1、

制作演示文稿、2、查找、保存信息等。三、学生情况分析五年级学生在以前

学习的基础上，对计机的功能与简单操作已经有了较全面的认识，最重要的

是学生对学习计机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。

此夕M也们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨

慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学

生已具备了一定的计机知识，且他们的学习能力、理解能力与思维能力上也

有所提高。四、改进教学方法与措施：1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

2、教学时采用教师边讲边演示（演示计机应用软件）的形式向学生介绍知识。

3、传授知识时突出一个“新“字、落实一个“趣字、突出一个“活字、落实一个

“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个难”字（找准知能点、难点与关键）。

4、加强自身业务知识和实践能力的培训|。5、教学要切合小学生实际，充分考

虑小学生中年龄段的兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，不必涉

与过多过深的专业术语，通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调

动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。要钻研新教材、教参

配套光盘，提倡集体备课，发挥集体智慧，又不失个人风格。注意教法研究

学法指导，切忌空讲少练，充分调动学生参与教学活动，发挥学生的主体作用，

让学生尽可能多动手操作。信息技术课程宜在多媒体网络教室（微机房）进行

组织教学，教师可边讲授边演示操作，学生与时巩固练习。

第一单元第1课制作简单的演示文稿

第一课时

教学目标：

1、掌握启动退出PowerPoint的方法;

2、认识PowerPoint窗口;

3、学习创建文件的方法。

教学重点、难点:

认识PowerPoint窗口、创建文件的方法

教具：PowerPoint课件、多媒体电脑

一、谈话引入：

1、看一下PowerPoint的动画演示欢迎进入PowerPoint世界!”

2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么,

你认为可能会在什么方面使用PowerPoint呢?（在高级的现代商业活动中，

公司重要的装备：笔记本电脑。其中最重要的容是使用PowerPoint;教师教学

中使用PowerPoint??）

3、这节课，我们就来进入PowerPoint的世界，看看究竟有啥本事。

二、认识PowerPoint:

1、启动PowerPoint,单击〃开始〃-程序〃一Microsoft

PowerPoint就可以启动它,启动后，我们再选择〃空演示文稿”，点击

〃确定〃就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入

PowerPoint编辑界面。

2、认识PowerPoint界面。A、提问：想一想这窗口已学过的什么窗口

相类似？（word）B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编

辑区等界面容。C、介