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1.1《小石城山记》教学设计3(粤教版选修《唐宋散文选读》)
一、教学目标
1、掌握主要的文言：其、之、而、从、少、诚
2、掌握文中特殊句式：状语后置句及省略句
3、体会作者屡遭贬谪、怀才不遇而渴望改变的情怀
二、教学重点
掌握重点文言
三、教学难点
体会作者屡遭贬谪、怀才不遇而渴望改变的情怀
安排：2
第一
一、导入新课
唐宋山水游记中，《永州八记》是一个不可逾越的，它们写于柳宗元参加革新失败后，
被贬官到永州的十年之间。我们曾学过《小石潭记》，这是作者写水的，那我们今天来看
《永州八记》中的最后一篇《小石城山记》，看作者是如何去写山的。
二、推进新课
作者简介及背景介绍（略）
1、多义词
其一西出（其中的）
有积石横当其垠（它的）
其
其疏数偃仰（它们）
又怪其不为之中州（它，指造物者）
寻之无所得（西路，代词）
其上为睥睨、梁酾之形（的，结构助词）
之
吾疑造物者之有无久矣（用于主谓之间，取消句子独立性）
是二者，之（它们，指示代词）
其一少北而东（表顺承关系，可译为“义”
而无土壤而生嘉树美箭（表转折关系，可译为“却”
益奇而坚（表并列关系，可不译）
投从小石（把，用，介词）
从
从慰夫贤而辱于此者（用来，介词）
2、活用词
（1）自道口径北（北：向北走，名用作动）
（2）其一西出，寻之无所得（西：向西，名作状）、
（3）又怪其不为之中州（怪：以。。。。为怪，认为。。。。奇怪）
（4）楚之南少人而多石（少、多：多出，多产）
（5）环之可上（上：登上，名用作动）
3、特殊句式
（1）介宾短语后置句
投以小石，洞然有水声
1.1TheStoryofLittleRockCityMountainTeachingDesign3(ElectiveSelectedReadingsofTangandSongProse
fromtheCantoneseEducationalEdition)
1.Teachingobjectives
1.Masterthemainclassicalwords:Qi,Zhi,Er,Cong,Shao,Cheng
2.Masterthespecialsentencepatternsinthetext:adverbialpostpositionsandomittedsentences
3.Understandtheauthor’sfeelingsofbeingrepeatedlydemoted,beingunappreciated,andlongingforchange.
2.Teachingfocus
Masterkeyclassicalwords
3.TeachingDifficulties
Understandtheauthor’sfeelingsofbeingrepeatedlyreleed,notbeingabletoappreciatehistalents,and
longingforchange.
Classschedule:2classhours
第一
1.Introductionofnewcourses
AmongthelandscapetravelnotesoftheTangandSongDynasties,EightNotesofYongzhouisaninsurmountablepeak.Theywerewrittenwithintenyearsafter
LiuZongyuanfailedtoparticipateinthepoliticalreformandwasdemotedtoYongzhou.WehavestudiedTheStoryofXiaoshitan,whichisabouttheauthor
writingabout
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