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学前教育原理期末考试全真试题

考试名称：学前教育原理期末考试

课程名称：学前教育原理

考试时间：120分钟

满分：100分

适用对象：学前教育专业本科生/专科生

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注意事项：

1.请在答题纸指定位置填写姓名、学号、班级。

2.所有答案请书写在答题纸指定区域内，超出区域的答案无效。

3.字迹工整，卷面整洁，否则酌情扣分。

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一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.被誉为“幼儿教育之父”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.卢梭

2.“白板说”的提出者是（），该理论强调环境和教育对儿童发展的决定性作用。

A.洛克B.华生C.斯金纳D.皮亚杰

3.维果斯基认为，儿童的发展存在两个水平：实际发展水平和（）

A.潜在发展水平B.最近发展区C.自主发展区D.可能发展区

4.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的幼儿园教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学和（）五大领域。

A.艺术B.音乐C.美术D.手工

5.幼儿园教育活动的组织形式中，最能体现幼儿自主性的是（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.游戏活动

6.“活教育”理论的倡导者是我国著名教育家（）

A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门

7.幼儿在游戏中，通过模仿医生和病人的角色进行互动，这种游戏类型属于（）

A.练习性游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏

8.下列哪项不是幼儿园环境创设的基本原则（）

A.安全性原则B.经济性原则C.教师主导原则D.适宜性原则

9.在幼儿教育中，“以幼儿发展为本”的核心理念强调教育应关注幼儿的（）

A.知识掌握B.技能习得C.全面和谐发展D.智力开发

10.对幼儿发展状况进行评估时，应注重评估的（）

A.结果性B.形成性C.标准化D.筛选性

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二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）

请在答题纸的相应位置填写正确答案。

1.学前教育是指对______岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。

2.蒙台梭利认为，儿童具有内在的______，教育的任务就是激发和促进这种潜能的发展。

3.幼儿园课程的核心是______，它决定了课程的方向和内容。

4.师幼互动的质量取决于教师的______和______。

5.《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，并分别对每个领域的______和______提出了合理期望。

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三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

请在答题纸的相应位置作答。

1.学前教育

2.关键期

3.游戏是幼儿园的基本活动

4.观察法

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四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

请在答题纸的相应位置作答。

1.简述游戏对幼儿身心发展的价值。

2.简述幼儿园教育的基本原则。

3.如何理解“最近发展区”理论及其对学前教育的启示？

4.简述家园共育的意义及主要途径。

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五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

请在答题纸的相应位置作答，要求观点明确，论据充分，条理清晰。

1.结合实例论述如何在幼儿园教育实践中贯彻“以游戏为基本活动”的原则。

2.论述当前我国学前教育发展面临的主要挑战及未来发展趋势。

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六、案例分析题（本大题共1小题，共10分）

请仔细阅读以下案例，并在答题纸的相应位置回答问题。

案例：

在某幼儿园大班的美工区，老师为孩子们提供了丰富的材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等，并预设了“制作新年贺卡”的活动。活动开始后，大部分孩子都按照老师的示范开始剪裁、粘贴。然而，幼儿小明却对桌面上的废旧纸盒产生了浓厚的兴趣，他没有理会老师的贺卡范例，而是拿起纸盒和剪刀，专注地切割、拼接起来，嘴里还嘟囔着：“这是我的宇宙飞船。”老师看到后，走过去对小明说：“小明，我们今天要做的是新年贺卡，快看看别的小朋友怎么做的。”小明不情愿地放下纸盒，拿起了彩纸，但显得心不在焉。

问题：

1.请分析案例中教师的教育行为是否恰当，并说明理由。（5分）

2.如果你