2025年小学一年级语文上册第一单元古诗词专项测试卷.docxVIP

2025年小学一年级语文上册第一单元古诗词专项测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累运用

1.请把下面的诗句正确、工整地抄写在田字格里。

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2.我会认，我会写。

（1）在正确的读音后面打√。

江南(jiāngnán)√田田(tiántián)√

采莲(cǎilián)√鱼戏(yúxì)√

（2）给加点字选择正确的解释，打√。

田(tián)：田地√种庄稼√

南(nán)：方向√南方√

3.我会连。

春天到了

江南可采莲

鱼儿在水中游

莲叶绿油油

4.我会选。

（1）《江南可采莲》这首诗描写的是（）季的景色。

A.春天√B.夏天C.秋天D.冬天

（2）“鱼戏莲叶东”中的“戏”字的意思是（）。

A.戏院√B.玩耍C.戏法

二、理解表达

5.《江南可采莲》这首诗描写了江南夏天怎样的景色？请用简单的句子写一写。

（提示：可以写写了什么景物，这些景物是什么样子的。）

6.你还知道哪些关于夏天或者江南的诗歌？请写出其中一句。

（如果不知道，可以写其他你学过的或者会背的古诗。）

7.老师读诗句，请你用动作表示出来。

鱼戏莲叶东……（学生做向东方游动的动作）

鱼戏莲叶西……（学生做向西方游动的动作）

鱼戏莲叶南……（学生做向南方游动的动作）

鱼戏莲叶北……（学生做向北方游动的动作）

8.你最喜欢这首诗里的哪一句？为什么？请和同桌说一说。

试卷答案

一、积累运用

1.（略）解析：考察书写规范和诗词记忆。要求学生准确、工整地书写指定诗句，检验对诗词的背诵和书写能力。

2.（1）√√（2）田：田地√南：方向√

解析：第（1）题考察生字读音辨识能力，要求学生能准确读出“江南”和“田田”。

第（2）题考察重点字的多义理解能力，“田”在此处指田地，“南”在此处指方向，要求学生根据语境选择正确释义。

3.春天到了√江南可采莲√鱼儿在水中游√莲叶绿油油√

解析：考察词语搭配和句子理解能力，要求学生将提供的词语按照合理的逻辑关系连接成通顺的句子，表达与诗词相关的内容。

4.（1）B（2）B

解析：第（1）题考察对诗词内容的理解，根据“采莲”等信息判断诗词描写的季节是夏天。

第（2）题考察对重点字词在具体语境中含义的理解，“戏”在此处指嬉戏、玩耍的意思。

二、理解表达

5.示例：这首诗描写了江南夏天美丽的景色。绿绿的莲叶铺满了水面，像给水铺上了一层地毯。东边、西边、南边、北边，到处都有小鱼在莲叶下游来游去，好像在玩游戏呢！

解析：考察对诗词内容的理解和用自己的话进行描述的能力。要求学生读懂诗句描绘的画面（莲叶、鱼），并用连贯、简单的语言描述出夏天的江南景色和鱼儿的活动。

6.示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。/静夜思，床前明月光。

解析：考察学生知识积累的广度。鼓励学生回忆或背诵其他与季节、地点相关的诗歌或自己熟悉的其他古诗，写出其中一句即可，开放性题目。

7.解析：考察对诗句意境的理解和动作表现能力。通过肢体语言表现鱼儿围绕莲叶游动的情景，加深对诗句“鱼戏莲叶东、西、南、北”的直观感受和理解。

8.解析：考察审美体验和口语表达能力。鼓励学生表达个人喜好，并尝试说明理由。通过口语交流，锻炼学生描述感受和表达观点的能力，了解学生对诗词的初步感受。