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小升初30类经典案例解析（第五套）
班级得分
第13类：时钟问题
【含义】就是研究钟面上时针与分针关系的问题，如两针重合、两针垂直、两
针成一线、两针夹角为60度等。时钟问题可与追及问题相类比。
【数量关系】分针的速度是时针的12倍，
11
二者的速度差为。
12
通常按追及问题来对待，也可以按差倍问题来计算。
【解题思路和方法】变通为“追及问题”后可以直接利用。
【例】从时针指向4点开始，再经过多少分钟时针正好与分针重合？
解析：钟面的一周分为60格，分针每分钟走一格，每小时走60格；时针每小
5111
1
时走5格，每分钟走=格。每分钟分针比时针多走1−=格。4点整，时
60121212
针，分针在后，两针相距20格。所以
1
分针追上时针的时间为20÷（1−）≈22（分）
12
答：再经过22分钟时针正好与分针重合。
【强化训练】
1.四点和五点之间，时针和分针在什么时候成直角？
2.六点与七点之间什么时候时针与分针重合？
Analysisof30classiccasesfromprimaryschoolto
juniorhighschool(fifthset)
ClassNameScore
Category13:Clock
Problems
[Meaning]Itistostudytherelationshipweenthehourhandandtheminutehandontheclockface,such
asthetwohandsareco,thetwohandsarevertical,thetwohandsareinastraightline,theangle
weenthetwohandsis60degrees,etc.Theclockproblemcanbecomparedtothecatch-upproblem.
[Quantitativerelationship]Thespeedoftheminute
handis12timesthatofthehourhand,andthe
speeddifferenceweenthetwois1211.Itis
usuallytreatedasacatch-upproblem,butcanalso
becalculatedasadifferenceproblem.
[Problem-solvingideasandmethods]Youcandirectlyusetheformulaafterchangingitt
ochasingtheproblem.
Example:Fromthehourhandpointingto4oclock,howmanyminuteswillpassbefore？
【
thehourhandcoincideswiththeminutehand?
Analysi
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