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小学数学五年级下册教学总结

小学数学五年级下册教学总结1

当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，

我们要力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创

新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高学生学

习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高.通过培优补差使

学生转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师

动起来，学生活跃起来.并且长期坚持下去，真正让学生树立起学

习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”

浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长，学有所用.因此，特制订数

学培优补差计划。

一、工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、认真挑选好培优补差的对象。

3、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

4、认真做好学生的.辅导工作，每周至少3次的辅导,辅导要

有针对性和可行性。

二、具体内容

1、补差内容：全册教材。

2、培优内容：思维能力方面的训练。

三、培优补差对象和形式

对象：优等生后进生

形式：1、利用课堂时间相机辅导

2、利用学校午休时间

3、老师、家长相配合

四、具体措施

1、利用课堂时间相机辅导

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启

发性的问题；对后进生多提问一些基础知识促使他们不断进步。

当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐

心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取

系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上

的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，在

课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以

此来提高他们的学习成绩。

2、课余时间入别辅导

在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需

要的。因此，组课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。

对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的

作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的

知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永

远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每天的星期放

学后定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，

对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他

们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁

成绩好等。

3、家长和老师相配合

我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生

进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清

他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习

经验，让后进生总结自己的进步。

总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工

作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，

使我们的培优补差工作更具成效。小学数学五年级下册教学总结

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光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经

结束了。本学期，我承担五年级_（）班的数学教学工作。反思这

个学期的数学教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在

与孩子们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为了不

断提高教学质量，促进学生全面发展，现在对本学期的数学教学

情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促

进教学工作更上一层楼。

一、认真备课和上课，努力提高课堂的教学效率

在开学前，我就认真学习本学期所任教的教学内容，在全面

熟悉本学期教材基础上，弄清在整个小学阶段教材体系中的地位

与作用，明确教