九年级中考历史高分学习方法.pdfVIP

九年级中考历史高分学习方法

九年级中考历史高分学习方法

听课要认真

听课是关键环节。听课是学生在课堂学习时的一种主要活动，是学生获取知识、信

息的重要途径之一。一般来说，一堂历史课所涉及的内容、概念是比较多的，而且往

往是一次性出现。听历史课的方法，可分为“听”、“思”、“记”三个方面。所谓

“听”，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，及时和准确地吸收教师所

讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓“思”，即在听课时要主动进行思

考，一方面要对听到语音、语义等进行辨识，对所传达的信息及时作出反应;一方面还

要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息。听课的思考也包括考虑是不是听懂了，有

没有疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记。历

史课堂笔记，一般是记录板书提纲、基本概念、重要观点等，还可对教师讲述的内容

选择记录，尤其是一些补充性的内容。笔记要整洁，以便于复习。

复习要及时

“学而时习之”。复习是学习过程中的一个环节，要达到“在脑子里翻书”的境

界。一般来说，复习的类型有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习等，每一种

类型的复习目的、复习范围、复习要求是不同的。复习基本的方法有整理学习笔记、

编写复习提纲、重点阅读、比较相关的知识、对知识进行分类与归纳、构建知识体系

等，并与练习相结合。最好是能每星期复习一次，每个月再复习一次。复习时关键是

要反复地看书，在反复中提高。因为历史容易忘，今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第

二天就忘得一干二净了，所以复习历史要注意计划性，除了跟上老师的复习进度外，

自己还应有自己的计划，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理。

练习再提高

在掌握历史知识的基础上，还要提高我们的应用能力，进行巩固练习。练习题分为

两类，一类是考查记忆能力的，把书背会了，就行;一类是侧重于考查思维的，这一部

分题目如果你没有那个能力，书背得再多也没用。练习对于知识的巩固、技能的运用

等是必要的，有意义的练习实际上是一种新情境下的继续学习，学会做作业，也是学

习的一个方面。要熟悉各种题型的特点和规则，按照要求进行解题;要把握答题的准确

性和完整性。

九年级中考历史单科学习方法

找材料与设问的相关点

设问和材料关系密切，设问提出的是有关材料的问题，回答设问离不开材料。所

以，找到材料与设问的相关点很重要。先在设问部分找出关键词，然后带着关键词再

去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词句的分析，结合相关的知识信息，对号

入座，对问思答。一般情况下，问题就解决了。

找材料与教材的相联点

随着开放性试题的增加，材料解析题的材料、问题都越来越“新”，但不管多新，

必定与教材中的主干知识有着密不可分的联系。正所谓“材料在书外，答案在书

内”。这就需要我们把材料中的重要信息与教材的史实、观点相联系，确认材料与教

材的哪章、哪节的内容相关联，这样便将材料与教材联系在一起了。只要判断准确，

解析的大方向便明确了。

找材料与材料之间的联系

一般情况下，每一道材料题都有一个主题，而每一个材料都是围绕这个主题来设计

的，即使有些材料的观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。找出了中心，然

后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破

口。

九年级中考历史学科学习方法

1.做好预习工作。

预习是学习的一项重要基础工作。通过预习，自己可以先对课本内容有个大概了

解，能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样，在听老师讲课过程中才可以加深

印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。

2.课上做好笔记。

做好笔记，不是一味地照搬老师各种话语、文字。而是有针对性地记录课文总体框

架，填补一些自己不了解的知识点，为进一步宏观把握历史事件框架、历程提供指

导。

3.及时稳定锻炼。

学完新课后的集中练习是能稳定强化记忆，进步分析才干。孔子说“温故而知

新”，所以学完的学问要及时复习，根据记忆的规律，以往总是先快后慢，及时复习

稳定，有利于学问的控制。

九年级中考历史提高的学习方法

历史学有它自身的学习方法，它的整个学习的过程都是围绕着中心线去讲述的，也

就是说，它的知识点不是散乱的，在学习每一个章结的时候都以围绕着这条线索来对

历史知识进行梳理，比如，整个历史书都是围绕着政治、经济和文化，以及社会风俗

和影响来发展的，无论学那个历史事件或者那一个章结，都以政治经济和文化的眼光

理解当时的时代背景，这样以来，历史也就变