教学课件-小学一年级数学上册-第1课：1~5的认识和写法-青岛版-共16P.pptxVIP

第1课时

《1～5的认识、写法》

（1）通过在具体情境，经历从生活情

境中抽象出1～5各数的过程，初步理解

1—5各数的含义。

（2）会认、读、写1—5各数，会用这

些数表示数量在5以内的物体的个数。

同学们在做什么？你能根据图中的内容提出数学问题吗?怎么

表示这些数？你会用计数器拨出这些数吗？

评价标准：

1.有序进行观察，并

尝试用完整的语言叙述。

2.会表示这些数，

能在计数器上正确拨出这

些数。

1把1个1个

2把2个2个

个

3个33个

4块4个

5根5个

怎么表示这些数？

你会用计数器拨出这些数吗？

怎么在田字格里书写这些数？评价标准：正确规范的书写数字。

1像铅笔细又长

怎么在田字格里书写这些数？

2

像小鸭水上漂

怎么在田字格里书写这些数？

3

像耳朵听声音

怎么在田字格里书写这些数？

4

像红旗迎风飘

怎么在田字格里书写这些数？

5

像秤钩来买菜

评价标准：语言表达清晰完整，正确数数和连线。

评价标准：正确数数并规范书写数字。

会观察会提问

会思考会表达会应用