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基于史料实证的高中历史教学策略与学生历史思维培养研究论文

摘要：本文以史料实证为切入点，探讨高中历史教学策略与学生历史思维培养的有效途径。通过分析史料实证在历史教学中的重要性，提出针对性的教学策略，旨在提高学生历史思维品质，培养其历史素养。

关键词：史料实证；高中历史教学；教学策略；历史思维；素养培养

一、问题的提出

（一）1.史料实证在高中历史教学中的重要性

在高中历史教学中，史料实证是一种重要的教学手段。它可以帮助学生更加直观地理解历史事件，提高历史学习的趣味性和实效性。首先，史料实证有助于培养学生对历史的兴趣。通过生动的史料，学生可以感受到历史的真实性和趣味性，从而激发他们对历史的热爱