2025国考西安市监狱管理岗位申论预测卷及答案.docxVIP

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2025国考西安市监狱管理岗位申论预测卷及答案

第一部分:归纳概括类(共3题,每题15分,满分45分)

题目一(15分)

阅读以下材料,概括西安市监狱管理局提出的新时代监狱管理“五大提升工程”的核心内容,要求分条作答,不超过200字。

材料:

西安市监狱管理局为深入贯彻习近平法治思想,结合本地实际,提出“五大提升工程”:

1.安全防线提升工程:强化技防、人防、物防融合,建立风险评估预警机制,严防脱逃、暴狱等事件。

2.教育改造提升工程:推行“1+1+1”模式(每周1次心理辅导、1次职业培训、1次法治教育),降低重新犯罪率。

3.智慧监狱提升工程:建设智能管控平台,实现视频监控全覆盖、在押人员行为智能分析。

4.队伍建设提升工程:实施“双培双练”(培养业务骨干、培训警务技能,强化廉政教育)。

5.社会协作提升工程:联合社区、企业开展帮扶,推动刑满释放人员顺利回归。

题目二(15分)

阅读以下材料,归纳西安市某监狱在“智慧监狱”建设过程中遇到的主要问题,要求分条作答,不超过200字。

材料:

某监狱投入3000万元建设智慧管理系统,但实际应用效果不理想:

-部分民警对新技术操作不熟练,培训不足;

-老旧监区改造进度缓慢,新旧系统衔接困难;

-数据分析功能未充分开发,仅用于基础监管,未发挥预测预警作用;

-管理层对智能设备依赖过度,忽视传统管理经验。

题目三(15分)

阅读以下材料,概括西安市监狱管理局推进“枫桥经验”在监狱管理中应用的创新举措,要求分条作答,不超过200字。

材料:

西安市监狱管理局探索“监狱+社区”联动机制:

-与高陵区建立“刑满释放人员帮扶中心”,提供心理疏导和就业指导;

-通过“云家访”平台,让在押人员与家属视频通话,缓解思乡情绪;

-引入社会志愿者团队,定期开展法治讲座,增强改造效果;

-对表现良好人员,提前开展社会适应训练,降低脱轨风险。

第二部分:综合分析类(共2题,每题20分,满分40分)

题目四(20分)

阅读以下材料,分析西安市监狱管理中“科技赋能”与“人文关怀”的关系,要求观点明确、逻辑清晰,不超过300字。

材料:

某监狱引入AI行为分析系统,对在押人员异常举动进行预警,同时开设“心灵驿站”,组织心理医生定期谈心。部分民警认为科技手段能提升管理效率,但也有人担忧过度依赖技术会削弱人性化管理。局领导指出,科技是工具,人性是根本,需二者结合。

题目五(20分)

阅读以下材料,分析西安市监狱管理中“严格执法”与“温情改造”的辩证关系,要求结合实际、条理清晰,不超过300字。

材料:

西安市监狱实行“积分制”考核,表现好者可获更多改造资源(如图书、技能培训),但部分罪犯家属质疑此举“偏袒”老实人,认为应“一视同仁”。监狱长解释,严格执法是底线,温情改造是手段,二者相辅相成才能实现刑罚目的。

第三部分:应用文写作类(共1题,25分)

题目六(25分)

假设你是西安市某监狱民警,请以“西安市监狱管理局关于开展‘夏季安全生产月’活动的方案”为题,撰写一份活动方案(包括活动目标、主要内容、时间安排、保障措施等),要求格式规范、内容具体,不超过400字。

第四部分:文章论述类(共1题,40分)

题目七(40分)

结合当前监狱管理实际,参考“新时代、新要求、新作为”的主题,自选角度,自拟题目,撰写一篇文章。要求观点鲜明、论证有力、语言流畅,不少于800字。

答案及解析

第一部分:归纳概括类

题目一(15分)

答案:

1.强化安全防控,建立风险评估预警机制;

2.推行“1+1+1”教育改造模式;

3.建设智能管控平台,实现智慧监管;

4.加强队伍建设和廉政教育;

5.联合社会力量帮扶刑满释放人员。

解析:材料分五点阐述“五大提升工程”,答案需逐点提炼核心动词(如“强化”“推行”“建设”“加强”“联合”),避免冗余表述。

题目二(15分)

答案:

1.管理民警培训不足,操作不熟练;

2.监区改造滞后,新旧系统衔接难;

3.数据分析功能闲置,未发挥预警作用;

4.管理层过度依赖技术,忽视传统经验。

解析:材料列举四类问题(人员、设施、功能、理念),答案需直击痛点,如“培训不足”“改造滞后”等,避免模糊表述。

题目三(15分)

答案:

1.建立“监狱+社区”帮扶中心,提供综合服务;

2.运用“云家访”平台加强情感连接;

3.引入社会志愿者开展法治宣传;

4.对重点人员提前开展社会适应训练。

解析:材料聚焦“枫桥经验”创新,答案需突出“联动”“科技”“社会参与”等关键词,避免简单复述。

第二部分:综合分析类

题目四(20分)

答案:

科技赋能提升管理效率,如AI预警可预防风险;人文关怀则增强改造效果,如心理疏导缓解思想问题。

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