2025国考苏州市机关事务岗位申论高频考点及答案.docxVIP

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2025国考苏州市机关事务岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类(共3题,每题15分,合计45分)

1.题目:

苏州市某机关事务管理部门近期收到大量关于公共机构能耗过高、办公设备老旧、后勤服务效率不高的群众投诉。请根据给定材料,概括当前苏州市公共机构在机关事务管理方面存在的主要问题,并分析这些问题产生的原因。(要求:全面、准确,不超过400字)

答案:

苏州市公共机构在机关事务管理方面存在以下主要问题:

一是能耗管理粗放,部分单位节能意识薄弱,设备老旧导致能耗居高不下;二是后勤服务效率低,人员配置不足、流程繁琐,群众办事体验差;三是资源整合不足,闲置资产未有效利用,造成浪费;四是监管机制不完善,缺乏常态化考核与问责。问题产生的原因包括:

1.部分单位对机关事务管理重视不够,缺乏专业化管理意识;

2.资金投入不足,设备更新缓慢;

3.信息化建设滞后,数据共享不足;

4.监管体系不健全,责任落实不到位。

解析:

本题考查归纳概括能力,需从材料中提炼核心问题及原因,并按逻辑分层作答。作答时需紧扣“机关事务管理”主题,避免泛泛而谈,确保问题与原因对应准确。

2.题目:

给定材料显示,苏州市部分公共机构在会议管理、公务接待等方面存在浪费现象。请概括这些浪费的具体表现,并简述其危害。(要求:条理清晰,不超过300字)

答案:

浪费表现包括:

1.会议冗长低效,重复性会议多;

2.公务接待标准过高,超范围使用公务用车;

3.物资采购不规范,重复采购、闲置浪费;

4.能源使用随意,长明灯、长流水现象突出。

危害在于:

1.增加财政负担;

2.损害政府形象;

3.埋头形式主义;

4.弱化公共资源使用效率。

解析:

本题需聚焦“浪费”主题,结合材料具体表现提炼危害,避免主观臆断。答案需分点阐述,逻辑清晰。

3.题目:

苏州市某单位推行“智慧后勤”系统后,部分员工反映系统操作复杂、响应速度慢。请根据材料,归纳员工提出的主要意见。(要求:全面、精炼,不超过200字)

答案:

员工主要意见:

1.系统界面不友好,操作步骤繁琐;

2.响应速度慢,高峰期卡顿严重;

3.数据统计功能缺失,无法生成分析报表;

4.培训不足,员工不熟悉系统操作流程。

解析:

本题考查信息提取能力,需准确概括员工反馈,避免遗漏关键点。答案以分点形式呈现,突出问题核心。

二、综合分析类(共2题,每题20分,合计40分)

4.题目:

给定材料指出,苏州市部分机关事务管理部门存在“重管理、轻服务”倾向。请结合材料,分析这一倾向的表现、成因及影响。(要求:分析深入,逻辑严谨,不超过500字)

答案:

表现:

1.工作被动应付,缺乏主动服务意识;

2.流程僵化,办事效率低;

3.对群众需求漠视,忽视反馈意见。

成因:

1.干部考核机制偏重管理指标,忽视服务评价;

2.人员培训不足,服务理念薄弱;

3.信息化支撑不足,服务手段单一。

影响:

1.降低群众满意度;

2.削弱政府公信力;

3.限制机关事务管理现代化发展。

解析:

本题需从“管理与服务”角度展开,结合材料分析表现、成因及影响,避免空泛。答案需分层次论述,逻辑递进。

5.题目:

材料显示,苏州市部分机关事务管理部门在采购管理中存在“暗箱操作”问题。请分析问题产生的原因,并提出对策建议。(要求:原因分析透彻,对策可行,不超过600字)

答案:

原因:

1.制度漏洞,监管缺位,缺乏透明化机制;

2.利益驱动,部分人员收受贿赂;

3.信息化程度低,数据不公开;

4.培训不足,人员廉洁意识薄弱。

对策:

1.完善制度,明确采购流程,引入第三方监管;

2.加强信息化建设,公开采购信息;

3.强化监督,对违规行为零容忍;

4.开展廉洁教育,提升人员素质。

解析:

本题需结合“采购管理”主题,分析问题产生根源并提出针对性对策,避免泛泛而谈。答案需分“原因—对策”两部分,逻辑清晰。

三、提出对策类(共1题,25分)

6.题目:

给定材料反映,苏州市部分公共机构在垃圾分类管理中存在责任不清、设施不足等问题。请针对这些问题,提出改进措施。(要求:措施具体、可行,不超过400字)

答案:

1.明确责任主体,将垃圾分类纳入绩效考核;

2.完善基础设施,增设分类垃圾桶,优化投放点布局;

3.加强宣传引导,开展垃圾分类培训,提升群众意识;

4.推行信息化监管,安装智能监控设备,实时跟踪投放情况;

5.建立奖惩机制,对达标单位给予补贴,对违规行为处罚。

解析:

本题需聚焦“垃圾分类”主题,提出系统性改进措施,避免单一化建议。答案需分点展开,突出可操作性。

四、应用文写作类(共1题,25分)

7.题目:

苏州市机关事务管理部门计

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