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考研文学2025年比较文学与世界文学试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.影响研究

2.世界文学

3.跨学科研究

4.文化间性

二、简答题（每题10分，共30分）

1.简述比较文学“影响研究”的主要内容和局限性。

2.阅读下面这段文字，回答问题：

“世界文学并非一个由西方文学构成的体系，而是一个包含所有民族的文学并在世界范围内流通的体系。”（单德兴语）

请简析这段话对传统“世界文学”观念的挑战及其意义。

3.比较文学研究如何体现其“跨文化”特性？请结合具体实例说明。

三、论述题（每题25分，共50分）

1.论述但丁《神曲》与歌德《浮士德》在主题、人物塑造和艺术手法上的可比性，并选择一个具体角度进行深入分析。

2.在全球化背景下，如何理解“世界文学”的概念？请结合当代文学创作现象或具体作家作品，论述全球化对世界文学形成与传播的影响。

试卷答案

一、名词解释

1.影响研究：指比较文学中的一种主要研究类型，侧重于探寻不同民族、不同语言、不同文化之间的文学现象（如作品、主题、人物、形式、思想观念等）之间的相互联系、影响和渗透。它通常涉及确定文学现象的传播路径、考察影响的性质（模仿、借鉴、变异等）以及分析这种影响如何改变了作品的内涵和形式。影响研究强调文学作为一种社会文化现象的互动性和历史性。

*解析思路：解答此类题目需包含三个核心要素：首先，明确定义（比较不同文化间文学现象的联系）；其次，说明研究内容（传播路径、影响性质）；最后，点出其特点或意义（互动性、历史性）。需使用专业术语，并确保定义准确、要素齐全。

2.世界文学：原指德国文学评论家威克曼在19世纪初提出的概念，指欧洲各国文学之间的相互关系。现代意义上的“世界文学”由美国学者大卫·洛奇等人重新阐释，强调在全球化和翻译日益发展的背景下，所有民族的文学都进入了一个世界性的交流与流通网络，形成一个世界性的文学整体。它关注文学如何在跨文化语境中被阅读、理解和传播，强调文学的非民族中心性和普遍性。

*解析思路：此题需区分传统与现代概念。现代概念是重点，应强调其核心内涵：全球化背景下的文学流通网络、世界性整体、非民族中心性。可以简要提及传统概念，以示区别和演变。关键在于理解其背后的文化视野和交流理念。

3.跨学科研究：指突破文学自身的界限，将文学研究与哲学、历史、社会学、人类学、心理学、艺术学、语言学等其他学科的理论、方法和成果相结合，以更全面、深入地理解文学现象及其与文化、社会、人类意识的关系。跨学科研究有助于拓展文学研究的视野，揭示文学与其他人类知识领域的内在联系。

*解析思路：定义要清晰（结合其他学科研究文学），并点出其目的和意义（拓展视野、深入理解、揭示联系）。需列举至少一两个可能的跨学科领域（如文学与历史、哲学等），使定义更具具体性。

4.文化间性：指不同文化之间在交流互动中产生的相互性、差异性和对话可能性。在比较文学语境下，文化间性强调在比较研究中，要认识到不同文化具有自身的独特性和不可替代性，同时也要看到它们在接触中相互影响、相互塑造的动态过程。它要求研究者具备跨文化敏感性，尊重文化差异，寻求有效的文化对话。

*解析思路：解答需抓住核心：不同文化间的相互性、差异性、对话性。要强调其与简单文化对比或文化决定论的区别，突出其动态、相互、尊重和对话的特质。在比较文学研究中，文化间性是进行有效、负责任比较的基础。

二、简答题

1.比较文学“影响研究”的主要内容和局限性：

主要内容：影响研究是比较文学中最早和最经典的研究类型。它主要关注不同民族、语言、文化背景的文学作品之间，是否存在直接或间接的联系，特别是探寻某一作品、主题、人物、技巧、思想观念等是如何从一种文化（或一部作品）传播到另一种文化（或另一部作品）中去的。研究者通常会追溯影响的路径，分析影响的程度和性质（是简单的模仿、吸收借鉴，还是经过改造和再创造），并探讨这种影响对接受作品产生的影响。

局限性：影响研究长期受到“影响焦虑”（FearofInfluence）的困扰，即研究者往往过于强调不同文学间的纵向联系和欧洲中心主义倾向，容易忽视文学现象的独立创造性和文化独特性。此外，确定影响的路径和程度往往非常困难，缺乏确凿证据时容易陷入主观臆断和循环论证。过度强调影响可能导致对作品自身价值的忽视，将文学史视为简单的线性因果链。

*解析思路：此题答案结构应为“总-分”。首先概括主要内容（定义、研究核心）；然后分点阐述局限性（受影响焦虑困扰、欧洲中心、路径确定难、忽视作品价值等）。