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小学校园欺凌事件预防与处理应急预案

为有效防治中小学生欺凌，依据《加强中小学生欺凌综

合治理方案》及用关文件，制定本预案

一、指导思想

立德树人，大力培育和弘扬核心价值观，不断提高中小

学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和

规章制度，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促

进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中小学生欺

凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方,

办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义

建设者和XX人创造良好条件

—、主要目标

1.防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明

确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作

2.防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,

广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高

3.防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率

达到100%

4.不发生重大校园欺凌事件责任事故

三、成立领导管理构，明确工作职责

⑴校园欺凌事件防控工作领导小组：

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组长：XX

副组长：XX

组员：XX班主任

应变保护员：XX及保安

现场救护员：XX

疏散引导员：XX及相关班主任

通讯联络员：XX

①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级

文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法,

并对相关人员工作提出指导性意见；

②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终

止；

③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负

责应急队伍及物资的调动；

④向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，

相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作;

⑤向有关方面通报事故情况；

⑥向上级部门请求救援事项

⑵应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋，

紧急时的正当防卫等

⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护

⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所

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⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工

作和与家长的沟通协调安抚工作。

四、预警预防

1、可引发校园欺凌事件的原因分析及预防

(1)原因分析：

由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因

严重利益冲突而报复、**人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、

学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原

因。

⑵预防措施：

①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应

急预案》；

②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、

法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和

处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自

我保护意识；

③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心

理健康咨询和疏导工作；

④对可引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,

耐心接待，尽力做好化解工作；

⑤严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警;

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⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园

周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对

策；

2、校园欺凌事件的处理程序及措施

⑴发现校园欺凌者的应急措施：

①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立

即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组

长；

②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学

生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小

组组长；

⑵校园欺凌事件防控