沪科版八年级物理第十一章简单机械第2节滑轮及其应用练习题以及答案.docxVIP

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第二节：滑轮及其应用练习题

1.如图是学生设计的一种垃圾投放装置的示意图,人向下拉吊把就能打开垃圾桶桶盖,非常方便、卫生。下列说法中正确的是?()

A.该装置中左边滑轮是定滑轮,右边滑轮是动滑轮

B.该装置中的两个滑轮都属于动滑轮

C.使用该装置中的滑轮可以改变力的方向

D.使用该装置中的滑轮可以省力

2.如图所示是一种电动升降机的结构原理图,A、B、C、D四个滑轮中属于动滑轮的是_______,定滑轮起到_______________的作用。

3.利用图中的滑轮组竖直匀速向上提升重力为12N的物体,动滑轮重力未知但不可忽略不计,则拉力大小不可能是选项中的?()

A.4NB.6.5NC.12ND.15N

4.如图甲,大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏,图乙是该游戏装置的示意图。绳的一端固定在一根木棍上,在两根木棍上绕几圈后女孩抓住绳的另一端向外拉,大人、男孩则各握住一根木棍向外拉,女孩可以轻松把大人和男孩拉到一起(忽略绳与木棍之间的摩擦)。以下关于三人的拉力大小和运动距离的说法正确的是?()

A.女孩的拉力最小,运动距离最长

B.女孩的拉力最大,运动距离也最长

C.三人的拉力一样大,运动距离一样长

D.大人和男孩的拉力一样,女孩运动距离最长

5.如图所示,利用动滑轮提升物体,使其在10s内匀速上升4m。物体的重力为10N,动滑轮的重力为2N,不计绳重与摩擦。下列说法正确的是?()

A.使用动滑轮可以省距离B.物体运动的速度为4m/s

C.拉力的大小为5ND.绳子自由端移动的距离为8m

6.如图所示小明组装了甲、乙两种滑轮,用来提升同一物体,G物=200N(不计绳重、轮重和摩擦),要使物体竖直匀速提升2m。下列说法中正确的是()

A.F甲=200N,并向上移动4mB.F甲=100N,并向上移动2m

C.F乙=200N,并向上移动1mD.F乙=400N,并向上移动1m

7.如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上,旋转摇柄可以使晾衣架升降。假设在升降过程中衣架和横杆保持水平,动滑轮、衣架与杆总重是10N,现晾衣架上晾有4kg的衣服,晾衣架上升50cm,用时10s。g取10N/kg,不计绳重和摩擦,则下列说法正确的是?()

A.图中天花板上四个滑轮的作用是省力

B.摇柄处绳子拉力为12.5N

C.该过程中衣服上升的速度为1m/s

D.该过程中手摇升降晾衣架的功率为2W

8.(多选)利用简单机械设计健身器材,要求如下:始终竖直向下匀速拉动拉环,拉力大小范围为200~400N;拉力在竖直方向移动的最大距离为0.6m时,配重在竖直方向移动的距离不超过2m;配重质量为15kg(杠杆、滑轮、绳子、拉环的质量和摩擦均不计,滑轮组绳子长度足够长,g取10N/kg)。下列方案不符合设计要求的是?()

9.如图所示,一滑轮下端悬吊一个重100N的物体,滑轮重2N,在拉力F的作用下使物体M在2s内上升了4m,绳的重力和摩擦不计,滑轮上升的速度是v=______m/s,拉力F所做的功W=________J。

10.如图所示是吊装工具示意图,杠杆AB的支点为O,物体M为重5000N的配重,OA∶OB=1∶2,每个滑轮重100N。重700N的工人用300N的力竖直向下匀速拉动绳子,杠杆与绳的自重、滑轮组摩擦均不计。求:

(1)工人对地面的压力。

(2)物体M对地面的压力。

11.如图所示,某人用滑轮组、粗绳使质量为m=20kg的物体匀速上升了50cm,已知动滑轮的质量为2kg,g取10N/kg,人的拉力大小用F表示,绳子自由端运动的距离为s,则下列最符合实际的是?()

A.F=110N,s=1mB.F110N,s1mC.F110N,s=1mD.F110N,s1m

12.如图所示,A、B两个滑轮中,______是动滑轮。在不考虑滑轮重、绳重和绳与滑轮间的摩擦时,以0.1m/s的速度匀速拉动物体C,物体C与桌面的摩擦力是60N,则绳子自由端移动的速度为________m/s,拉力F为_______N。

13.高速铁路的输电线,无论冬、夏都绷得直直的,如图甲采用坠砣牵引以保障列车电极与输电线的良好接触,图乙为输电线的牵引装置工作原理图,其中定滑轮可以改变力的方向。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣,每个坠砣配重为200N,若某段时间内坠砣串下降了20cm,不计滑轮和钢