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3圆柱的体积
备课解决方案
备内容
本学习的是8～10页的内容。这部分内容是在学生初步认识了圆柱的基础上，
进一步研究圆柱的特征，让学生比较深入地研究立体图形，是学生发展空间观念的又一次飞
跃。借助具体情境和实践活动，学生体会圆柱体积、容积的意义，经历“类比猜想
——验证说明”的探究过程，体会类比、转化等数学思想，使学生在掌握圆柱体积的计算方
法和推导过程的同时，感悟圆柱体积的一般计算方法，为学习圆锥的体积奠定坚实的基
础。
备已学知识
表一
图形
面积的计算方法面积的推导过程
名称
把圆通过切割、拼补，转
化成一个宽为圆的半径，
圆的面积＝半径的平方×长为圆周长一半的近似长
圆
2
圆周率（S＝πr）方形。
表二
图形
体积（容积）的意义体积（容积）的计算方法
名称
长方体的体积（容积）＝长长方体（正方体）的体
长方体1.物体所占空间的大小叫
×宽×高积＝底面积×高（注意：
作物体的体积。
计算物体的容积时，所
2.容器所能容纳物体的体正方体的体积（容积）＝棱
正方体需数据要从容器的
积叫作容积。长×棱长×棱长
量得）
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