AI技术赋能的高中地理环境问题情感分析教学课题报告教学研究课题报告.docx

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目录

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四、AI技术赋能的高中地理环境问题情感分析教学课题报告教学研究论文

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一、研究背景意义

高中地理课程中，环境问题教学承载着培养学生生态意识与社会责任的重要使命，然而传统课堂往往偏重知识传递与逻辑分析，学生对气候危机、生态破坏等议题的情感体验与价