初中英语写作中逻辑连接词的语用显化程度评估课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语写作中逻辑连接词的语用显化程度评估课题报告教学研究课题报告

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初中英语写作中逻辑连接词的语用显化程度评估课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在初中英语写作教学中，逻辑连接词作为构建文本连贯性的核心要素，其恰当使用直接影响学生思维表达的清晰度与文章的整体质量。然而，当前初中生的英语写作中普遍存

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