小学信息技术数字公民素养教育课题报告教学研究课题报告.docx

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小学信息技术数字公民素养教育课题报告教学研究课题报告

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小学信息技术数字公民素养教育课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当数字技术如空气般渗透进生活的每个角落，小学生作为“数字原住民”的成长轨迹早已与网络紧密相连。他们用平板完成作业，在社交平台分享日常，通过游戏与世界连接——数字空间既是他们探索世界的窗口，也是价值观形成的关键场域。然而，当指尖轻触屏幕的瞬

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