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幼儿园临时健康观察室管理流程

一、总则

幼儿园临时健康观察室（以下简称“观察室”）是幼儿园应对幼儿突发轻微身体不适或疑似传染病早期症状时，进行临时隔离、观察、初步护理和等候家长接送的专门场所。其设立旨在保障在园幼儿的身体健康与生命安全，有效预防和控制传染病在园内的传播，确保幼儿园正常的教育教学秩序。

本流程适用于幼儿园内所有教职员工在处理幼儿健康异常情况时的操作规范。所有相关人员必须严格遵守，确保流程执行的规范性、及时性和有效性。

二、观察室设置与物资配备

（一）位置与环境

观察室应设置在相对独立、通风良好、采光充足、易于清洁消毒且与教学区域保持适当距离的位置，避免交叉感染。室内应保持安静、整洁、温馨，温度适宜，以减轻幼儿的不适感和恐惧感。

（二）基本设施与物资

1.家具设备：配备儿童床（带床品，易于拆洗消毒）、桌椅、体温计（至少配备电子体温计和额温枪）、手电筒、血压计（儿童专用）等。

2.消毒用品：医用酒精、碘伏、消毒湿巾、含氯消毒剂（如84消毒液）、紫外线消毒灯或空气消毒机、消毒喷壶、污物桶（带盖，内衬一次性垃圾袋）等。

3.防护用品：一次性医用口罩、一次性手套、隔离衣、帽子、鞋套等。

4.护理用品：生理盐水、医用棉签、纱布、创可贴、冰袋（或冷敷袋）等常用应急护理物品。

5.记录用品：《幼儿临时健康观察记录表》、笔、电话（或确保通讯畅通的设备）。

6.其他：水杯、毛巾（专用）、垃圾桶（分类）、洗手设施（或免洗洗手液）。

所有物资应定期检查，确保在有效期内且数量充足，并指定专人负责管理和补充。

三、观察流程

（一）发现与初步判断

1.班级教师在日常活动中，如发现幼儿出现精神萎靡、面色异常、发热、呕吐、腹泻、皮疹、咽痛、眼红、咳嗽明显等疑似不适症状时，应立即暂停其参与集体活动。

2.教师对幼儿进行初步的体温测量（使用额温枪，异常时用水银或电子体温计复核）和症状询问，初步判断是否需要进入观察室。

（二）进入观察室

1.若幼儿体温≥37.3℃（腋温）或出现其他明显不适症状，教师应立即通知保健医（或指定负责人），并由教师或保健医将幼儿送至观察室。

2.护送途中，教师或保健医应指导幼儿佩戴口罩（若幼儿配合），并尽量与其他幼儿保持距离。

3.进入观察室后，保健医（或指定负责人）应再次对幼儿进行体温测量（建议使用水银体温计或医用电子体温计测量腋温，以确保准确性）和详细的症状询问与体格检查（如观察咽喉、皮疹、精神状态等）。

（三）观察与护理

1.保健医（或指定负责人）将幼儿安置在观察床上休息，密切观察其精神状态、面色、体温及其他症状变化。

2.根据幼儿情况，可给予适当的安抚和初步护理，如温水饮用、物理降温（体温超过38.5℃且无禁忌证时，遵医嘱或园所规定处理）等。

3.严禁在观察室内给幼儿服用任何未经家长同意或医生处方的药物。

4.在观察期间，确保幼儿不离开观察室，避免与其他人员接触。

（四）联系家长与交接

1.一旦确认幼儿需要离园就医或居家观察，保健医（或指定负责人）应立即与家长或监护人取得联系，清晰、准确地告知幼儿的身体状况（体温、主要症状等）和观察情况，要求家长尽快来园接幼儿。

2.与家长沟通时，应耐心解答家长疑问，强调及时就医的重要性，并建议家长带幼儿到正规医疗机构就诊。

3.家长到达后，保健医（或指定负责人）需与家长当面交接幼儿情况，填写《幼儿临时健康观察记录表》，请家长签字确认。同时，告知家长若幼儿确诊为传染病，应遵医嘱居家隔离至规定期限，并提供医院诊断证明方可返园。

（五）消毒与清洁

1.幼儿离开观察室后，保健医（或指定负责人）应立即对观察室进行彻底的清洁和消毒。

2.空气消毒：开窗通风至少30分钟；或使用紫外线消毒灯照射规定时间（照射时室内无人）；或使用空气消毒机消毒。

3.物体表面消毒：对幼儿接触过的床单位、桌椅、门把手、体温计等物体表面，用含氯消毒剂擦拭或喷洒消毒，作用规定时间后再用清水擦拭干净。

4.个人防护用品处理：使用过的一次性口罩、手套、隔离衣等防护用品，以及幼儿产生的呕吐物、排泄物等污物，均按医疗废物规范处理，放入专用垃圾袋密封后按规定流程处置。

5.被污染的床单、被褥等织物，应及时更换并进行清洗消毒。

四、记录与报告

1.每次使用观察室后，保健医（或指定负责人）必须认真、完整填写《幼儿临时健康观察记录表》，内容包括：幼儿姓名、班级、入园时间、发现异常时间、主要症状、体温（测量时间及数值）、处理措施、家长联系时间、家长到达时间、离园时间、去向（如回家、去医院）及处理人等信息。

2.《幼儿临时健康观察记录表》应妥善保管，定期整理归档，保存期限不少于规定年限。

3.若发现疑似传染病病例或短期内出现多名症状相似的幼