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教师资格证考试综合素质（中学）强化练习题

单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于教师职业道德的基本规范？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.追求名利

2.在新课程背景下，教师的教学行为应转变为：

A.传授者与灌输者

B.管理者与指挥者

C.学习者与引导者

D.背诵者与应试者

3.下列哪一项不属于教育目的的功能？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.娱乐功能

4.在我国基础教育课程体系中，综合实践活动课程属于：

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.必修课程

5.下列关于教育公平的说法，错误的是：

A.教育公平是社会公平的重要基础

B.教育公平意味着每个学生都应获得相同的教育资源

C.促进教育公平是国家的基本教育政策

D.教育公平要求保障公民依法享有受教育的权利

6.教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、表达思想情感的方法是：

A.谈话法

B.讨论法

C.讲授法

D.读书指导法

7.在教学过程中，教师主导作用与学生主体作用的关系是：

A.对立的

B.相互排斥的

C.主次分明的

D.相辅相成的

8.下列哪项不属于教师专业发展的基本途径？

A.职前培训

B.自我反思

C.同伴互助

D.频繁跳槽

9.在德育过程中，知、情、意、行的关系是：

A.相互独立、互不影响的

B.以知为基础，知情意行依次发展

C.知、情、意、行同步发展的

D.知、情、意、行交叉进行，具有多端性

10.下列关于教育法的说法，正确的是：

A.教育法只约束教师，不约束学生

B.教育法是由国家制定或认可的行为规范

C.教育法具有强制性和任意性

D.教育法只规定教育者的权利，不规定其义务

多项选择题（每题4分，共40分）

1.教师职业倦怠的主要表现包括：

A.情绪衰竭

B.去个性化

C.个人成就感低

D.工作效率高

2.新课程改革倡导的学习方式有：

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

3.下列属于课程资源的是：

A.教材

B.教师

C.学生

D.自然环境

4.班主任在班级管理中应发挥的作用包括：

A.组织作用

B.引导作用

C.教育作用

D.协调作用

5.教育的社会功能包括：

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

6.下列属于教师权利的是：

A.教育教学权

B.学术研究权

C.管理学生权

D.获取报酬权

7.在学校德育过程中，说服教育法的方式有：

A.语言说服法

B.事实说服法

C.奖励说服法

D.惩罚说服法

8.下列关于师生关系的说法，正确的是：

A.师生在教育内容的教学上结成授受关系

B.师生在人格上是平等的关系

C.师生在社会道德上是相互促进的关系

D.师生在教学上是绝对服从的关系

9.班主任工作的基本任务包括：

A.组建良好的班集体

B.促进班集体成员的全面发展

C.提高学生的学习成绩

D.开展班级活动

10.下列属于德育过程基本规律的是：

A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程

C.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

D.德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程

判断题（每题2分，共20分）

1.教育目的是由国家制定的，体现了国家的意志。（）

2.在班级管理中，班主任应树立威信，对学生严格要求，不能有任何宽容。（）

3.教师职业道德的本质是调整教师职业活动中的各种利益关系。（）

4.智育就是知识教育，是学校教育的重要组成部分。（）

5.综合实践活动课程强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的

方法。（）

6.教师专业发展的初级阶段主要关注生存适应性。（）

7.教学评价就是对学生的学习成绩进行评价。（）

8.在学校德育工作中，惩罚是一种有效的德育方法，应广泛使用。（）

9.教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。（）

10.新课程改革倡导的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

（）

填空题（每题2分，共20分）

1.教师职业道德的核心是______。

2.新课程改革的核心理念是______。

3.我国中小学常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、______、实验法等。

4.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生______之间

的矛盾。

5.课程资源按存在形态可分为______资源和信息化资源。

6.班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的