2025年大学《防灾减灾科学与工程》专业题库—— 灾害安全文化建设与宣传.docxVIP

2025年大学《防灾减灾科学与工程》专业题库——灾害安全文化建设与宣传

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题干后的括号内）

1.以下哪项不属于灾害安全文化建设的核心目标？（A）

A.提高地区经济收入

B.增强公众风险认知和应对能力

C.促进社区互助与协作

D.减少灾害相关的非工程性风险

2.在灾害安全文化建设中，强调通过教育、培训和实践活动，使个体形成安全的行为习惯和思维模式，这主要体现了哪个原则？（B）

A.统一性原则

B.持续性原则

C.层次性原则

D.隐蔽性原则

3.社会放大过程模型（SAM）主要用于解释？（C）

A.灾害发生的物理机制

B.建筑物在灾害中的破坏模式

C.自然灾害对社会、心理和经济的非直接影响

D.灾害预警系统的信息传递效率

4.针对老年人群体开展防灾减灾宣传，应特别注重？（B）

A.使用最新潮的社交媒体平台

B.考虑其生理、心理特点和信息获取渠道

C.强调灾害的经济损失

D.使用复杂的专业术语

5.以下哪项活动不属于典型的灾害安全文化宣传教育形式？（D）

A.组织社区应急演练

B.制作防灾减灾宣传手册

C.开设防灾减灾主题公共讲座

D.个人购买房屋保险

6.在风险沟通中，强调信息的清晰、准确、及时和双向互动，其目的是什么？（A）

A.提升公众风险认知，促进有效行为响应

B.控制谣言传播

C.获得公众对灾害管理决策的全盘接受

D.减少媒体报道的负面情绪

7.将灾害风险信息以地图、图表等可视化形式呈现给公众，这属于哪种宣传策略？（B）

A.情感诉求策略

B.直观呈现策略

C.权威认证策略

D.疑虑预解策略

8.衡量一个社区灾害安全文化水平的指标，以下哪项更为直接和根本？（C）

A.社区拥有的应急物资数量

B.社区成员参加培训的比例

C.社区成员在灾害面前的实际行为表现（如是否有序疏散、是否参与自救互救）

D.社区灾害宣传栏的更新频率

9.新媒体在灾害安全宣传中的优势主要体现在？（A）

A.传播速度快、覆盖面广、互动性强

B.制作成本高、专业性强

C.只能进行单向信息灌输

D.受到严格的内容审查

10.灾害安全文化建设是一个长期、系统的过程，其成功与否很大程度上取决于？（D）

A.政府的短期投入力度

B.媒体的正面报道数量

C.个别专家的权威意见

D.全社会各层级、各领域的共同参与和持续努力

二、填空题（每空1分，共15分。请将答案填在题干横线上）

1.灾害安全文化是指在一个社会（或组织）中，与灾害风险认知、应对行为和_________相关的价值观、信仰、态度、习俗和能力的总和。

2.灾害安全文化建设的核心在于_________的提升，即提升个人、社区和整个社会的风险意识和自救互救能力。

3.宣传材料的设计应遵循目标明确、内容准确、形式多样、_________和易于理解的原则。

4.教育和培训是灾害安全文化建设的_________手段，旨在系统地传授知识、技能和价值观。

5.风险沟通是连接灾害管理者与_________的桥梁，是促进理解、建立信任和引导行为响应的关键过程。

6.社区参与是灾害安全文化建设的_________，有助于提升建设的针对性和可持续性。

7.在进行灾害安全文化评估时，常用的方法包括问卷调查、访谈、观察法、_________和案例研究等。

8.媒体在灾害安全宣传中扮演着重要角色，既是信息传播的渠道，也是社会舆论的_________。

9.针对儿童开展灾害安全宣传，应注重培养其基本的_________意识和自救互救技能。

10.灾害安全文化建设需要政府、社会组织、企业和_________的共同努力。

三、名词解释（每题3分，共15分）

1.非工程性风险

2.社会放大过程

3.风险沟通

4.社区参与

5.可持续发展视角下的灾害安全文化

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述灾害安全文化建设的必要性和重要意义。

2.简述在灾害安全文化建设中运用新媒体宣传时应注意的关键点。

3.简述针对不同社会群体（如学生、老年人）进行灾害安全文化宣传时，在内容和方法上应采取的差异化策略。

4.简