小学一年级语文教案：一年级拼音gkh教学设计.pdfVIP

小学一年级语文教案：一年级拼音gkh教学

设计

“学程导舫,”课时教学计划

施教时期年月日

教学内容gkh

共几课时2课时第1课时

课型讲读“学程导航”课时教学计划

施教时期年月日

教学内容gkh

共几课时2课时第1课时

课型讲读

第几课时

教

学

目

标1、学会声gkh,能够读准音，认清形。2、培养孩

子学习汉语拼音的浓厚兴趣。

教

学

重

难

点学会三个声g、k、h,能够读准音，认清形，正确书写。

教

学

资

源多媒体课件、拼音卡片。

第几课时

教

学

目

标1、学会声gkh,能够读准音，认清形。2、培养孩

子学习汉语拼音的浓厚兴趣。

教

学

重

难

点学会三个声g、k、h,能够读准音，认清形，正确书写。

g的写法：g在中下两格。先写左半圆，再写竖左弯，注意

弯钩不要挨第四线。g两笔写完。

k的写法：k在上中两格。先写一竖，再写左斜右斜，注意

一竖不要顶格。还有左斜右斜要一笔写完。k共两笔写完。

h的写法：先写一竖，再写左竖弯，在上中两格注意上格不

要顶格。h也是两笔写完。2、学生练写。

一、创设情境，引入新课。

1、出示课件：

谈话：春天来了，郊外的景色非常美。丁丁和东东的爸爸妈

妈带他们去郊外玩。你看他们玩得多开心呀。这个地方你们

想去吗？假如我是你们的妈妈，你怎么介绍这个地方我就

有可能带你们去这里玩呢。

生：讨论回答：

两只白鸽在公园的草地上悠闲地散步。蓝蓝的天空下，一只

白鸽嘴含柳枝快乐地飞翔。清清的河水中，几只小蝌蚪在水

草丛中做游戏。小朋友玩累了，坐在公园的椅子上喝水。

师：同学们说的真好星期六妈妈就带你们去好吗?

2、这么美丽的地方不光是你们想去就连声宝宝也跑去玩

了。他们还悄悄的和你们玩起了捉迷藏。

3、仔细看图，说说你看到了什么？

4、那么你们找出来调皮的声宝宝了吗？(gkh)

5、揭题。今天，我们要认识的3位声宝宝就是g、k、ho

二、教学gk、ho

一)、学习go

课件出示鸽子的图片，

师：瞧！飞来一只小白鸽，谁来跟鸽子打个招呼？

生：鸽子，你好吗？鸽子，你好……

1、指名示范读。鸽子

2、g的发音：老师发现了，如果把鸽子的ge发得轻一点、

短一点儿，就是g。g、g、go师示范读，生跟读。

3、指名读，开火车读，小组读。

师：名字会叫了，再看看他的样子，你有什么发现？你是怎

样记住他的？

如果把你的发现成顺口溜就更好了。

生1：9字带钩g、g、go生2：像个花环g、g、go

生3：鸽子鸽子g、g、go生4：倒写6字g、g、go

（二）学习ko

我们班的小朋友真了不起，一下子就交了个新朋友，朋友

多了快乐多，我们再来交交新朋友。

1、点击蝌蚪，问；他的名字谁会叫？

生：蝌蚪

1、指名示范读。

2、k的发音：你们有什么发现呢？声母k因该怎么读?

生：如果把蝌蚪的ke的音发得轻一点、短一点，就是一一k

3、指导发好“k”的音。拿（事先准备好的纸条，放在嘴前,

发g、k,让学生观察，说说你看到了什么？）

4、开火车读，同桌对读。

5、g、k对比读。两组比赛。奖励小红花。

6、说说你用什么方法记住k。

生1：像挺机枪k、k、k,生2：两只蝌蚪k、k、k要送

气，要读重一些；

三、学习三”。

让我们来认识最后一位新朋友，他就是“h”。

谁来当小老师，告诉我图上画的是什么？

1、指名读、跟读、开火车读。

2、生活中还有那些发he的音?

生：荷花、小河、黄河等。

3、生母h要怎么读呢？只要把he发得轻一点、短一点儿就

是h

4、集体读，小组比赛。

5、h字像什么呢？

生：水杯、椅子、喝水喝水h