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数学教育作业设计原则与实施路径

一、基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

导向性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1目标导向，注重素养培育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2引导兴趣，激发学习动力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

层次性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1面向全体，区分层次．．．．．．．

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