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陕西高中单招真题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐答案：A（B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”）

2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《最后一课》的作者是法国作家都德，小说以普法战争为背景，表现了法国人民强烈的爱国情感。

C.《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。

D.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。答案：A（《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》）

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.他完成了一次又一次的艰巨任务。

D.他的脸上洋溢着幸福的笑容。答案：D（A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”；C项语序不当，应是“他一次又一次地完成了艰巨任务”）

4.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）答案：B（A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项运用了反复和拟人的修辞手法）

5.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（què）菜畦（wā）桑葚（shèn）

B.轻捷（jié）油蛉（líng）斑蝥（máo）

C.攒成（zǎn）敛在盒里（liǎn）人迹罕至（hǎn）

D.秕谷（bǐ）系长绳（xì）拗过去（ǎo）答案：B（A项“菜畦”的“畦”应读“qí”；C项“攒成”的“攒”应读“cuán”；D项“系长绳”的“系”应读“jì”）

6.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.以上表述都正确。答案：D

7.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.学而时习之

B.知之者不如好之者

C.其不善者而改之

D.择其善者而从之，其不善者而改之答案：B（A、C、D项中的“之”都是代词，指代前面提到的内容；B项中的“之”是助词，用于主谓之间，取消句子独立性）

8.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A.“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，表现了时光匆匆，岁月无情的感慨。

B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，通过丰富的想象，赋予了明月以人的情感色彩，将明月人格化，生动地表达了诗人对友人的关心、思念之情。

C.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”一句，运用了白描的手法，勾勒出一幅深秋晚景图，营造出一种凄凉、冷落的氛围。

D.“会当凌绝顶，一览众山小”一句，由望岳而产生了登岳的愿望，想象登上泰山绝顶，群山就会显得极为渺小，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。答案：A（“海日生残夜，江春入旧年”表现的是新旧交替，时光匆匆，但同时也蕴含着积极乐观、新事物必将取代旧事物的哲理，并非只是岁月无情的感慨）

9.下列对人物形象的分析，不正确的一项是（）

A.《木兰诗》中的木兰是一个勤劳善良、坚毅勇敢、机智聪慧、不慕名利的巾帼英雄。

B.《孙权劝学》中的孙权是一个善劝、爱才、有远见的君主。

C.《卖油翁》中的卖油翁是一个技艺高超、谦虚谨慎、不卑不亢的老者。

D.《骆驼祥子》中的祥子是一个自私狭隘、狡猾奸诈、好逸恶劳的人。答案：D（《骆驼祥子》中的祥子起初是一个勤劳、纯朴、善良的青年，后来在经历了一系列的打击后，逐渐变得自私狭隘、狡猾奸诈、好逸恶劳）

10.下列对文学作品主题