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下列说法中正确的是()A.剪断细线后容器对桌面的压强不变B.细线剪断前后,液体对容器底的压强相同C.剪断细线后,实心小球A所受浮力变小D.向图乙状态下的容器中加入足量食盐溶解后,实心小球A、B所受浮力都变大AC课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!微技能3压强、浮力模型综合判断第二部分力学F浮=G物-F支模型受力分析浮力计算阿基米德原理F浮=④_____平衡法F浮=⑤_____F浮=⑥_____F浮=G物-F支ρ液gV排G物F浮=F+G物模型受力分析浮力计算阿基米德原理F浮=④_____平衡法F浮=⑦_____F浮=⑧_____F浮=F+G物ρ液gV排F拉+G物G物-F拉突破点2同液异物例2将质量相同,材料不同的A、B两个实心正方体,分别轻轻放入装有水的相同的甲、乙烧杯中,静止时,水面高度相等,如图所示,请回答下列问题:(均填“”“”或“=”)><<>>>例3将体积相同,材料不同的A、B两个实心球体,分别轻轻放入甲、乙两个装满水的相同烧杯中,烧杯放在水平桌面上,如图所示,请回答下列问题:[(2)~(9)均填“”“”或“=”]沉底漂浮><>>>(6)根据阿基米德原理得出物体所受浮力的大小关系:F浮A_____F浮B。(7)比较水分别对甲、乙两烧杯底部的压强:p甲_____p乙。(8)通过受力分析比较甲、乙两烧杯对水平桌面的压力:F甲_____F乙。(9)比较甲、乙两烧杯对水平桌面的压强:p甲′_____p乙′。>=>>强化训练1.[2024葫芦岛兴城一模,多选]如图,小星在置于桌面的容器中洗水果时,发现体积较小的橘子漂浮在水面上,而体积较大的芒果却沉在水底,下列说法中正确的是()A.芒果受到的浮力小于它受到的重力B.橘子受到的重力小于芒果受到的重力C.将橘子取出后,容器底所受水的压强不变D.将橘子按入水中使其浸没,则桌面受到的压强变大ABD2.[2024朝阳五中三模,多选]水平桌面上放有底面积相等的甲、乙两个质量相等的容器。将两个体积相等的正方体a、b轻轻放入液体后,甲、乙两容器中的液面相平,且容器底受到的液体压强相等,如图所示。下列判断中正确的是()A.正方体的密度ρaρbB.甲、乙两容器对桌面的压强p甲p乙C.正方体受到的浮力Fa=FbD.放入正方体前,液体对容器底的压力F甲F乙ABD3.[多选]放在水平桌面上的容器中装有一定质量的盐水,将体积相同的物体A和冰块B放入该容器中,静止时的状态如图所示,下列说法中正确的是()A.冰块B完全熔化后,容器中液面会下降B.冰块B未熔化时,A受到的浮力比B大C.冰块B完全熔化后,物体A所受浮力减小D.冰块B完全熔化后,容器对桌面的压强变小BC突破点3同物异液例4两个相同的容器中分别盛有密度不同的液体甲、乙,将完全相同的两个小球分别放入两个容器中,静止时如图所示,此时两个容器中液面高度相同,请完成下列问题:[(2)~(10)均填“”“”或“=”](1)由图可知,物体的浮沉状态:小球在液体甲中______,小球在液体乙中______。(2)由小球的浮沉状态可知,小球受到的浮力与重力的关系:F浮甲______G球,F浮乙______G球。(3)小球受到的浮力的关系:F浮甲______F浮乙。(4)比较排开液体的质量:m浮甲______m浮乙。(5)根据浮沉条件,比较ρ球与液体密度的关系:ρ甲____ρ球,ρ乙______ρ球。漂浮沉底=<>>><>>>>>强化训练1.[2023辽阳]在两个圆柱形容器内盛有甲、乙两种液体,将瓶口扎有橡皮膜的同一小瓶,分别放入甲、乙液体中,均处于悬浮状态且开口朝下,小瓶在甲液体中橡皮膜的凹陷程度较大,如图所示。轻触乙液体中的小瓶使其下沉。下列说法中正确的是()A.甲液体的密度比乙液体的密度大B.悬浮时,小瓶在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小C.下沉过程中,橡皮膜所受液体压强不变D.下沉过程中,小瓶所受浮力变小AD突破点4异液异物例5水平桌面上放有两个完全相同的烧杯,分别盛有两种不同液
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