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小学综合实践活动课程中的数学探究活动设计与实施策略论文

摘要：本文旨在探讨小学综合实践活动课程中数学探究活动的有效设计与实施策略。通过分析数学探究活动的内涵与特点，结合实际教学案例，提出具体的设计与实施策略，以培养学生的数学思维能力、实践能力和创新能力。

关键词：小学数学；综合实践活动；探究活动；设计与实施

一、概念阐述

（一）数学探究活动的内涵

1.数学探究活动是指在教师的引导下，学生以问题为导向，通过观察、实验、分析、推理等手段，对数学问题进行探索、发现和解决的过程。这种活动旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的自主探究能力，提高数学思维能力。

2.数学探究活动具有以下几个特点：一是实践性