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- 2025-11-06 发布于宁夏
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;第一节语言与语言教学;2. Viewsonlanguage;Thestructuralview
结构主义观点;Thefunctionalview
交际法的观点;;Theinteractionalview
交往法的观点;;;3. Whatisthepurposeoflearningalanguage?;;;1)Thebehaviouristtheory;2)CognitiveTheory;3)Theconstructivisttheory;;;4)Thesocio-constructivisttheory;第二节英语教学法的性质;;2、如何界定外语教学法多层次概念:;3、什么是英语教学法?;4、教学法研究的内容:;;第三节外语教学法与其他学科之间的关系;二、与心理学的关系;从心理学角度,充分注意以下几点:;三、与教育学的关系;;;;;四、与哲学的关系;第四节 如何做一名合格的英语教师;一、应具备的品质;二、职业能力发展的过程;;第五节影响中学英语教学质量的一些因素;;一、中学生学习英语的心理状态;;;;2、学习动机;内部动机intrinsicmotivation;外部动机extrinsicmotivation;;怎样提高学生学习英语的动力?;;二、英语教学环境;试比较;2、社会因素
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