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高中生物教学中科学探究能力培养与教学评价体系构建研究论文

摘要：本文针对高中生物教学中科学探究能力的培养及教学评价体系的构建进行了深入研究。通过分析现有教学现状和评价体系的问题，提出了一系列具有针对性的策略，旨在提高学生的科学探究能力，促进生物教学的改革与发展。

关键词：高中生物教学；科学探究能力；教学评价体系

一、背景分析

（一）科学探究能力培养的重要性

1.提高学生的创新能力

科学探究能力是学生在面对未知问题时，运用科学方法进行探索、发现和解决问题的能力。在高中生物教学中，注重培养学生的科学探究能力，有助于激发学生的创新意识，提高其创新能力。这对于培养我国未来的科技人才具有重要意义。

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