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初中生校园文化艺术节活动组织形式与效果评价研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生校园文化艺术节活动的组织形式及其效果评价，通过对当前校园文化艺术节活动中存在的问题进行分析，提出优化组织形式的策略，并构建科学的效果评价体系。研究发现，合理的组织形式和有效的效果评价能够显著提升校园文化艺术节的育人功能，促进学生全面发展。

**关键词**：初中生；校园文化艺术节；组织形式；效果评价

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**一、问题的提出**

随着素质教育的不断推进，校园文化艺术节作为培养学生综合素质的重要载体，越来越受到学校的重视。然而，在实际操作中，初中生校园文化艺术节活动在组织形式和效果评价方面仍存在诸多问题，亟需深入