人教版花的勇气.pptVIP

花的勇气课文主要写了什么内容？时间地点人物事件仔细阅读课文，边读边画出表现作者情感变化的词语。a.作者最初看见草地时，感到________，因为____________________；b.扒开草后看见躲藏着的小草时，感到___________，因为_________________；c.离开维也纳前，感到______________，因为_____________________；d.看见花的原野时，感到____________，因为_______________；e.体会到小花的气魄时，心头________，因为______________________。我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?小小的花居然有如此的气魄!我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么?是——勇气!快速默读“阅读提示”，想一想“提示”告诉了我们什么，提出了哪些要求。再读课文，把自己喜欢的部分多读几遍，仔细体会作者的内心感受，把自己的感受也写在旁边。将自己认为写得好的句子、词语反复品味，想一想作者这样写有什么好处。说一说自己喜欢的地方及原因读了这篇课文，你对生命又产生了哪些新的感悟？结合前面的几篇课文，大胆地谈一谈自己对生命的思考。冀中：河北中部平原。碉堡搞垮妨碍漏光纺车荆棘岔道孑口毒气毒辣搁东西读读下列词语默读思考课文讲了有关地道战的哪些内容？地道的产生——为了粉碎“扫荡”地道的式样地道的特点地道地洞气孔出口打击敌人联络自己水攻火攻毒气攻有线电无线电冀中的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。情景朗读