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小学自然科学课程：校园植物季相变化与小学生环境教育融合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学自然科学课程中，如何将校园植物季相变化与小学生环境教育进行有效融合，以提高学生对自然环境的认知和保护意识。通过实践研究，分析校园植物季相变化在环境教育中的重要作用，以及如何在课程设计中融入这一元素，为我国小学自然科学教育提供有益借鉴。

关键词：小学自然科学课程；校园植物季相变化；环境教育；融合实践

一、引言

（一）校园植物季相变化在小学自然科学课程中的重要性

1.提高学生对自然环境的认知

校园植物季相变化是自然界中一种常见的现象，通过观察和研究这一现象，学生可以更加直观地了解植物的生长周期、生态环境以