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小学英语绘本阅读课AntandtheBaby

优质教学设计教案

AntandtheBaby教学目标：

【知识目标】

1.学生能理解故事内容

2.学生能正确朗读故事

3.学生能听懂、会说、会读单词和词组：see,small,tall,

way,wishes,at

all,nogood

4.学生能正确朗读sightwords:come,and,see知其意思

【能力目标】

1.学生能初步感知绘本阅读的总体方法

2.学生能仔细观察图片

3.学生能在绘本阅读中发展自然拼读的能力（指着读，大

胆拼）4.学生能根据绘本图片猜测词义

【情感目标】

1.学生对绘本阅读有初步的兴趣

2.学生愿意模仿录音，能放声朗读

教学重点：

1.学生能理解故事内容

2.学生能正确朗读故事

3.学生能开端感知绘本浏览的整体办法

4.学生能在绘本阅读中发展自然拼读的能力（指着读，大

胆拼）5.学生愿意模仿录音，能放声朗读

教学难点：

1.学生能正确朗读故事

2.学生能在绘本阅读中发展自然拼读的能力（指着读，大

胆拼）课前准备：

PPT,单词卡片，图片，人物头饰等

学进程：

StepWarmup

月SingasongThonicssong”

Step2Focusphonics

1.Reviewthesoundofthelettera

T:Canyoutellmesomewordsinwhichasays/ae/?T:

Lefsreadtogether.（边读边做动作）

2.Spellinggamefora

T:Goodjob,boysandgirls.Youknowthesoundoftheletter

a.Andnow,ameetshisfriends.Whatdotheysay?Lets

playaspellinggame.

2.Reviewthesoundofthelettera-e

3.Reviewthesoundofthelettero

4.Learnthesoundofthelettersall

Teach:all-all-all.Teach:ball

T:Letsplayaballgame.Whocatchestheball,pleasetryto

,

spelltheword.Letsreadballtogether.

Spellinggame

5.Sightwordspractice

7

T:Whatissightwords?

T:Thesightwordsweregoingtolearntoday,and,see

Game:Quickrespondofthesightwords

Rules:Whenyouseethesightwords,pleasereadthem

loudly.Whenyou