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小学科学课堂提问与学生学习兴趣培养研究论文

摘要：本论文以小学科学课堂为背景，探讨提问与学生学习兴趣培养之间的关系。通过对现有研究成果的分析，提出针对性的教学策略，旨在为教师提供有益的启示，促进小学科学教学质量的提高。

关键词：小学科学课堂；提问；学生学习兴趣；培养策略

一、引言

（一）1.小学科学课堂提问的重要性

在小学科学课堂中，提问是教师与学生互动的重要手段，它不仅能激发学生的思维，还能促进学生对科学知识的理解和掌握。有效的课堂提问能引导学生主动思考，发现问题的本质，从而提高学生的学习兴趣。研究表明，提问对于培养学生的科学素养、创新能力和实践能力具有积极作用。

2.小学科学课堂提问的现状