2023下综合素质（小学）答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、董老师认为，只有成绩优秀的学生才是好学生。这一认识忽视了学生）。

A发展的独立性

B发展的主体性

C发展的全面性

D发展的主动性

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题考查的是学生发展的全面性。素质教育强调学

生全面发展，包括生理、心理、科学文化和思想品德等各个方面。而董老师只关注

了学生的成绩，忽视了学生发展的全面性。因此，正确选项为C，即“发展的全面

性”。其他选项如A、B、D虽然也是学生发展的重要方面，但与题干中的描述不符

，故排除。

2、数学课上，李老师正津津有味地讲解例题，小雨站起来兴奋地说：“老师，我想

了一个更简便的方法！”李老师眼一瞪，说：“就你聪明！赶紧坐好，认真听课！”

下列关于李老师做法的表述，不正确的是）。

A不利于培养学生的创新意识

B不利于营造良好的师生关系

C不利于培养学生的实践能力

D不利于发挥学生的主体作用

解析：【喵呜刷题小喵解析】：素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重

点的教育。材料中，小雨提出了一个更简便的方法，但李老师却批评了小雨，没有

给予其肯定和鼓励，这不利于培养学生的创新意识。同时，李老师的行为也可能影

响师生关系，不利于营造良好的师生关系。此外，虽然李老师的行为没有直接涉及

到实践能力，但教育应该鼓励学生积极参与、主动思考、勇于实践，而李老师的做

法可能会打击学生的积极性，从而不利于发挥其主体作用。因此，不正确的表述是

C选项，不利于培养学生的实践能力。

3、针对学生注意力分散的问题，唐老师运用教育学、心理学理论对学生的认知特

点进行了全面分析，设计了矫正

方案并实施，取得了良好效果。唐老师的做法体现的教师专业发展途径是）。

A行动研究

B校本教研

C专业引领

D进修培训

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题考查教师专业发展途径。行动研究是行动和研

究相结合，由教师自己提出教学中的问题，将其作为研究的课题，自己设计实践方

案，边实践边记录情况，了解实践效果和存在的问题，并不断修正方案，以期达到

更理想的教学效果。题干中，唐老师是针对学生注意力分散的问题，运用合适的方

法进行研究，符合行动研究法。因此，正确答案是A。

4、李老师在交流经验时说：“尽管我课前已经准备好了教学设计，但在实际教学过

程中还是灵活地调整了教学策略。”李老师的做法表明教师的专业实践具有

）。

A阶段性

B情境性

C长期性

D发展性

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题考查教师专业实践的特点。教师专业实践知识

的特点包括内隐性、情境性、工具性以及超越性。其中情境性指教育最大的特点就

是其具有高度的情境性，即此时此地此人此事。教育过程中所发生的一切，都离不

开特定的情境。教育过程是不能复制的，情境性要求教师必须以实践知识来应对教

育过程，教师的实践知识也是无法照搬的。同时，情境性也强调教师的实践知识是

一种即时性的智慧。题干中，李老师能在教学过程中灵活地调整教学策略，是在随

着教育教学情境的变化而变化，可见，教师的实践知识是未加思索的，是即时的，

是在瞬间反思的行动中表现出来的。体现了教师的专业实践的情境性。B项正确。

A、C、D三项：均不属于教师专业实践的特点。与题干不符，排除。故正确答案

为B。

5、根据《中华人民共和国教育法》，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别

、职业、财产状况、宗教信仰，依法享有）。

A公平的受教育机会

B平等的受教育机会

C公平的受教育条件

D平等的受教育条件

解析：【喵呜刷题小喵解析】：《中华人民共和国教育法》第九条规定：中华人民

共和国公民有受教育的权利和义务。中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、

职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。因此，正确答案为B

，即“平等的受教育机会”。A、C、D选项均为干扰项，不符合法律规定。

6、某小学规定，没有完成暑假作业的学生，一律不准到校上课。该校的做法

）。

A合法，学校有自主管理权

B合法，学校有惩罚学生的权利

C不合法，学校侵犯了学生的休息权

D不合法，学校侵犯了学生的受教育权

解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题考查学生的主要权利。根据《中华人民共和国

教育法》的规定，学生享有