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三年级语文课后练习周末卷

亲爱的小朋友，愉快的一周又结束啦！这份周末练习卷，是对我们一周所学知识的小小检验，也是一次有趣的语文探险。请你认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！加油！

卷首语

亲爱的小朋友，学习语文就像攀登一座美丽的山峰，每一步都能看到不同的风景。周末是放松的时光，也是温故知新的好机会。下面这些有趣的练习，会帮助你巩固所学，发现语文的乐趣。准备好了吗？让我们开始吧！

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一、我会听（认真听老师读，完成下面的练习）

（注：此处应由老师或家长朗读材料，学生听后作答。以下为听力材料及题目示例，实际使用时需口头呈现。）

听力材料一（读两遍）：

“丁零零，下课铃响了。同学们像快乐的小鸟一样飞出教室，来到操场上。有的跳绳，有的跑步，有的踢毽子，校园里真热闹啊！”

1.短文中提到了哪些课间活动？请写出两个：_________、_________。

2.同学们像什么一样飞出教室？_________

听力材料二（读两遍）：

“秋天来了，天气凉了。一片片叶子从树上落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。果园里，苹果红了，葡萄紫了，柿子也黄了。”

3.这段话描写的是哪个季节？_________

4.果园里的苹果是什么颜色的？_________

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二、我会写（看拼音，写词语，注意把字写工整、美观）

qǐngzuò()shūběn()shuǐguǒ()

shēngrì()tiányě()fēijī()

mùguāng()shuāngshǒu()xiǎoniǎo()

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三、我会认（给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出）

1.树上结（jiējié）满了果子。

2.我们要节（jiējié）约用水。

3.音乐（yuèlè）课上，我们很快乐（yuèlè）。

4.小明是我的好（hǎohào）朋友，他喜欢（hǎohào）动脑筋。

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四、我会辨（比一比，再组词）

己()白()在()

已()百()再()

刀()木()力()

力()本()立()

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五、我会查（查字典，填空）

要查的字|音序|音节|部首|除去部首有几画|组词

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园|()|()|()|()|()

快|()|()|()|()|()

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六、我会连（把意思相反的词语连起来）

大上

多左

左小

下少

来去

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七、我会选（选择合适的词语填到句子里）

（只填序号）

①只②条③个④朵⑤片

1.一（）小鱼在水里游。

2.天上有一（）白云。

3.这是一（）好看的书。

4.草地上有一（）小鸟在唱歌。

5.桌子上放着一（）面包。

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八、我会读（阅读短文，回答问题）

小松鼠找花生

树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。

小松鼠问鼹鼠：“这是什么呀？”鼹鼠说：“这是花生。”小松鼠很高兴，他想，等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。

从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。

小松鼠睁大眼睛，自言自语地说：“奇怪，花生果儿到哪里去了？”

1.短文共有（）个自然段。（请用阿拉伯数字作答）

2.花生的叶子是（）色的，小花是（）色的。

3.小松鼠为什么找不到花生？（）

A.花生被鼹鼠偷走了。

B.花生的果实长在土里。

C.花生还没有结果。

4.你喜欢这只小松鼠吗？为什么？

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九、我会说，我会写（仔细看看图，想一想图上画了什么，然后写几句话）

（此处应有一幅简单的儿童生活场景图，例如：几个小朋友在公园里放风筝）

提示：图上有谁？他们在什么地方？做什么？心情怎么样？请你用几句话写下来，不会写的字可以用拼音代替。

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书写小明星：（）（请小朋友根据自己的书写情况，给自己画星星，最多五颗哦！）

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